建筑學科

健康中國夢:規劃師的新命題

3 周 ago
? ??伴隨著社會經濟的高速發展,建成環境不斷惡化,生態環境破壞、空氣污染、交通擁堵等給公共健康帶來嚴峻威脅和挑戰。過去十年,我國平均每年新增慢性病例接近2倍,心臟病和惡性腫瘤病例增加了近1倍。 ? ? 面對不斷惡化的城鄉環境,以及公共健康的挑戰,健康中國夢成為規劃師的新命題! ? ? 清華大學田莉教授領銜的城鄉規劃與公共衛生學者團隊,基于近年研究成果,推出了新書《城鄉規劃與公共健康》。 ? ? 本書揭示了以下六個主旨—— Point.1 國家十三五規劃提出建設“健康中國”——規劃與健康:“不能忽視的聯系” ? ??健康是幸福的前提,是實現個人價值的堅實基礎,是建設健康中國的基本要求。 ? ??城鄉建設的水平與實現“健康中國”密切相關。如何將健康理念與城鄉規劃建設相結合,促進城市的社會經濟、生態環境、可持續發展,成為未來我國城鄉發展面臨的核心問題之一。 Point.2 規劃與健康:聚焦建成環境 ? ??建成環境是規劃和健康聯系的重要環節,是城鄉規劃建設在空間上的反應,是影響居民個體行為和公共健康的重要載體。 ? ??羅伯特·伍德·約翰遜基金會(Robert Wood Johnson Foundation)和威斯康星大學人口健康研究所(the University of Wisconsin Population Health Institute)自2003年來發布衡量城市健康排名的指標體系,并將影響健康的因素歸結為個體的健康行為(30%),醫療保健(20%),社會和經濟因素(40%),其中物質環境因素對健康的影響程度達到10%(圖2)。 Point.3 規劃與健康:土地、交通、設施的多維度影響 ? ??土地:土地利用構成、混合度和開發強度; ? ??交通:交通污染、交通安全、街道網絡與步行; ? ??設施:公共服務設施的空間布局、服務質量; ? ??通過作用于環境質量和個體行為影響公共健康。 Point.4 規劃與健康:區域、城市、社區的多層次實踐 ? ??在區域、城市、社區等不同的空間尺度,都需要開展關于城鄉規劃對公共健康的影響研究,為制定以健康為準繩的城鄉規劃和政策提供參考。 ? ??區域層面:選擇工業化和城鎮化程度較高的長三角樣本地區作為研究對象,分析2000 年以來高發癌癥的發病率與土地利用之間的關聯,探討土地利用變遷對研究區域癌癥發病率的影響及影響的作用機制(圖4)。 ? ? 城市層面:以深圳為例,識別影響公共健康的關鍵土地利用變量,并指出可以制定一套土地利用指標來評估土地利用與公共健康之間的關聯,為公共健康政策的制定和對建成環境健康的影響變量的確定提供參考。 ? ??社區層面:分析深圳市社區可步行性的空間差異,識別可步行性、社會弱勢性與公共健康關聯的中介變量,從公共健康視角為城鄉規劃提供了一種可步行性的度量方法,可以為引導步行化建設實踐、健康城市建設的實施提供一定的參考價值。 Point.5 規劃與健康:衛生、規劃、環保的跨部門合作 ? ??將公共健康價值納入城鄉規劃,需要多部門組織的通力合作,公共衛生部門、城鄉規劃部門、環保部門…… ? ? 保障健康規劃和政策的有效制定和實施。需要多學科人才的群策群力,城鄉規劃師、環境工程師、公共衛生專家、決策者…… ? ??更需要我們每一個市民作為參與者,為打造健康的城鄉環境共同努力! Point.6 規劃與健康:一個新模型的架構 ? ??健康城市的建設需求和公共健康的提升,需要城鄉規劃和政策作為實施的建設手段,來營造促進人類健康體魄、積極心態和健康行為形成的現實物質空間。 ? ??從“個體健康”到“城鄉健康”模型的架構,可以促進交叉學科研究的開展,為基于健康的城鄉規劃提供借鑒與建議。 ? ? (來源:https://mp.weixin.qq.com/s/uK42g51OBUhOUqAFO_NJMQ) 2018年4月15日,“城鄉規劃與公共健康”研討會在清華大學召開,田莉教授主持研討會。研討會邀請了8位嘉賓進行主題報告,其中有哈爾濱工業大學建筑學院副院長冷紅教授的冬季公眾健康與寒地城市公共空間規劃。 ? ? (來源:http://www.arch.tsinghua.edu.cn/chs/data/yaowen/news20180417.htm) UA規劃版│2018.08-城鄉規劃與公共健康│No.293 ? ? 《城市建筑》2018年第8期“城鄉規劃與公共健康”專輯,客座主編:田莉。 卷首語 PREFACE ? ? 城鄉規劃作為一門學科的出現,與公共健康有著長久的淵源。1848年,英國最早的《公共衛生法案》的頒布正是為了解決規劃引起的城市環境與公共健康問題。1872年,美國公共健康協會(Public Health Association)的七位發起人之中,有兩位是城市規劃師。1898年,霍華德提出的“田園城市”成為現代城市規劃誕生的標志。可以說,對公共健康的關注是推動現代城市規劃發展的主要動力之一。 ? ? 在我國改革開放近40年的發展中,城鄉規劃一直扮演著重要角色。在健康中國戰略的背景下,我國的城鄉發展模式面臨重大轉型,如何全面提升公共健康水平,探索城鄉環境、社會和公共健康全面協調可持續發展,成為我國城鄉發展面臨的核心問題之一,也為未來的城鄉建設與規劃提出了新要求。2018 年4 月,著名醫學雜志《柳葉刀》刊登了題為《健康城市: 釋放城市力量,共筑健康中國》的特邀報告,可見跨學科的研究已經起步。城鄉規劃領域需要切實關注“人”的需求,積極探索城鄉規劃、公共衛生、社會經濟、環境等多學科的合作路徑,使城鄉規劃在我國的公共健康事業上有所作為,為實現“健康中國夢”做出學科應有的貢獻。 主題專欄 FEATURE THEME “城鄉規劃與公共健康”主題沙龍 ? ??隨著城鎮化進程的高速發展,空氣污染、生態環境惡化、城市問題日趨嚴重,人們的健康也因此面臨威脅,心腦血管、心理疾病、癌癥等慢性疾病患病人數大大增加。將公共健康貫徹到城鄉建設的方方面面成為城鄉發展的迫切要求。 ? ? 城鄉規劃學科與公共健康的關系十分密切,但目前,我國關于城鄉規劃與公共健康的研究尚處于起步階段,在當前社會背景下,公共健康將成為新型城鎮化的核心工作,也將是城鄉規劃工作未來的努力方向。 ? ? 面對日益嚴重的城市環境給健康帶來的巨大挑戰,我們如何在城市空間環境的規劃設計、土地利用、道路交通和社區規劃等方面做出及時應對?如何從城鄉規劃視角審視公共健康問題,并運用城鄉規劃的手段促進公共健康?基于此,本次沙龍我們邀請多位學者從不同視角展開對“城鄉規劃與公共健康”主題的解讀。 ? ? 其中特邀嘉賓:冷紅(哈爾濱工業大學建筑學院教授) ? ??在寒地城市的特殊氣候背景下,我們需要關注冬季公眾健康問題,并進一步推動滿足冬季公眾健康需求的公共空間系統的規劃和建設。 基于冬季公眾健康需求的寒地城市公共空間規劃研究 | 李姝媛、冷紅、袁青 摘要 ? ??城市公共空間是人們進行社會活動的重要場所,對促進身心健康具有關鍵作用。就寒地城市而言,營造良好的公共空間環境對人們抵御冬季惡劣氣候、促進社會交往、增加體力活動具有重要意義。本文通過剖析寒地城市居民對公共空間的冬季健康需求,及其與公共空間規劃設計要素的關系,從公共空間的配置體系建立、布局優化、設計要素支持三個方面提出促進我國寒地城市冬季公眾健康的公共空間規劃要點。 基于主成分分析法的寒地住區建成環境對老年人情緒健康影響的研究 | 呂飛、韓冰冰、王博 摘要 ? ??良好的住區建成環境質量對人群的情緒具有重要影響,尤其寒冷地區的住區建成環境對老年人的情緒健康影響更為突出。本文選取了寒地城市的典型住區進行實地調研和問卷調查,運用主成分分析法統計篩選出對老年人情緒健康影響較大的建成環境因子:綠視率、天空開闊度、人口密度、街道高寬比和公交站點密度,并明確不同因子的權重比。研究發現,控制綠視率和天空開闊度是改善寒地住區老年人情緒健康最重要的優化方向,人口密度、街道高寬比和公交站點密度的調整是優化策略的重要補充,可以為寒地住區建成環境的進一步優化研究提供基礎數據支撐。 ? ? (全文:http://m.sohu.com/a/254883997_697365)
鄭學軍

為百年校慶做點事 | 俄亥俄州立大學景觀設計專業的項目

3 周 3 天 ago
? ??為了解學院的歷史提供創新性的視角! ▲《試驗場:俄亥俄州立大學景觀設計學院100年》封面 ? ??The Book:Testing Grounds 2018 ASLA傳播類杰出獎:俄亥俄州立大學景觀設計學院100年 “我很想看看在此項目之后學院的招生盛況。真的厲害!” ——2018年評審委員會 項目陳述PROJECT STATEMENT? ? ? ? 為慶祝學院成立100周年,俄亥俄州立大學景觀設計專業從2015年起發起了一個多線程的倡議,旨在圍繞建造這一共同的主題,將檔案資料和精心制作的新物品匯聚成冊,以此來講述專業的歷史故事。倡議的結果令一個正處于轉型期的群體變得更有凝聚力,同時在學院師生的熱情幫助下,為了解學院的歷史提供了創新性的視角。 ? ? 這項倡議由四部分相互關聯的內容組成。首先是在學院所在的諾爾頓大樓(Knowlton Hall)內張貼一系列帶有信息的橫幅;隨后這些橫幅將被收錄到為畢業生和未來校友們準備的學院手冊當中;第三部分是舉辦一場紀念展覽,將學院100年來的學生作品進行匯總;最后一個部分則是出版一本記錄學院歷史的名為《試驗場:俄亥俄州立大學景觀設計學院100年》的書籍。書名充分展示了俄亥俄州立大學在景觀專業和教學方面的領先地位:大量的創新性實踐將在這片土地上得到試驗和完善。 ▲在諾爾頓大樓內張貼的橫幅。 ? ??The Banners:Ten Decades Of Larch @ osulloc 項目說明PROJECT NARRATIVE ? ? 2015年是俄亥俄州立大學景觀教育史上的一個分水嶺,它標志著學院已經走過了它的第100個年頭。景觀學院在近幾年可謂經歷了一系列戲劇性的轉變,2004年,學院正式搬進了新建成的諾爾頓大樓,師資方面也從長期以來的資深教授團隊轉變為以Dorothée Imbert教授為代表的新教師團隊。為了在慶祝100周年紀念的同時為整個學院社區創造共同的思考平臺,學院邀請了從名譽教授到本科生在內的眾多人員參與到項目研究當中,以共同講述學院在其第一個100年間發生的故事。 ? ? 第一部分內容展示于2015年秋季。一系列橫幅被展示在學院所在的諾爾頓大樓內,其中前十個橫幅以十年為單位講述了學院百年來的發展,第十一個橫幅則介紹了展出作品以及學院領導人的累積時間線。每個橫幅均包含了超大尺寸的信息圖表,旨在覆蓋諾爾頓大樓多層中央空間的每個角落:通過將這些橫幅張貼在坡道兩側的墻壁上,師生們可以在穿越大樓的同時獲得連續的觀看體驗。橫幅的大小在9’x10’至15’x22’之間不等,以多樣化的尺度對學院歷史進行了講述:觀者可以沿著坡道按照順序仔細閱讀,也可以單獨了解不同時期的故事,或者僅從遠處迅速獲取大致的信息。 ▲在學院的Banvard畫廊內舉辦的“手繪風景”覽,展出了學院前80年來的一百多張繪畫作品。 ? ? 與此同時,在副教授Georg和學生Alex Pisha的共同策劃下,項目團隊還在學院的Banvard畫廊內舉辦了名為“手繪風景”(Landscape by Hand)的展覽,展出了學院前80年來的一百多張繪畫作品。客座教師Thierry Beaudoin還特別設計了一個新的裝置,并在Philip Arnold以及研究生團隊的協助下建造:該裝置為檔案圖紙和工具的展示提供了一個完美的框架。與此同時,每張圖紙均以高清掃描文件的形式被存入學校網站。與那些橫幅一樣,該展覽作為一個參與性的場所,不僅激發了學生和參觀者的想象力,還為授課與評圖等活動提供了場地。 ? ? 鑒于尺寸巨大的橫幅難以讓游客隨身攜帶,團隊還需要以更便攜的方式對計劃加以補充。在副教授Kristi Cheramie的構想下,展示橫幅被濃縮為一個供參觀者和未來學生使用的小型手冊,并在2015年召開的百年慶典活動上推出了1000份。與學院友好往來的社群在諾爾頓大樓參與了紀念儀式和展覽,并宣布了以榮譽教授Larry Walquist命名的獎學金計劃。執行副教授Jason Kentner和學生團隊還為來賓們打造了一個氛圍親切的臨時花園。Cowles和Trott共同策劃的當代展覽則呈現了更近期的、以數字化工具創作的學生作品。 ? ? 最后,執行助理教授Justin Scherma Parscher擔任了《試驗場:俄亥俄州立大學景觀設計學院100年》一書的編寫工作,并與負責書籍設計的建筑學助教Karen Lewis合作,將1500本書籍印刷成冊。 ? ? 本書不作商業用途,其目的是為在校生、校友和潛在學生提供一個參與的工具,同時也可以被教師們用于學院的宣傳、外交和招募活動。這本書還是學生們了解學院歷史和文化的重要資源,作為一個兼具藝術性和實踐意義的媒介,能夠將國際化的景觀設計理念與學院為俄亥俄州服務的實際使命有效地結合起來。 ? ? 本書主要講述了5個與學院現狀相關的歷史研究。第一章“構建文化”(Constructing Culture)聚焦于A.D.Taylor創辦學院以及發展和推廣景觀專業的經歷。新成立的景觀設計學院旨在普及新的設計與表現方法以及以設計為核心的文化框架,并通過考察旅行、講座與活動來促進傳播。Taylor在模型制作和施工細節等專業性的實踐領域均有開創性的成果,其對于材料測試和推廣的重視也貫穿了整個學院的發展歷程。 ? ? 第二章“專業教學”(Teaching the Profession)關注了學院百年以來的教學方法。在學院負責人Jot Carpenter的領導下,教室團隊從1970年代起開展了一項研究計劃,旨在重點關注景觀設計教學的優越性,將前沿的教育理論與其自身的景觀學研究成果進行結合。 ? ? 第三章“創作作品”(Making Work)詳細講述了學生們的作品在整個學院發展過程中的變化趨勢,并按照時間線追溯了從繪圖鋼筆和墨水筆到彩色馬克筆和大型測繪等制圖方式的演進。 ? ? 第四章“建立認知”著重講述了學院的研究使命。在學院領導人Douglas Way(遙感領域專家)的帶領下,學院與哥倫布市和俄亥俄州合作,就復雜的土地使用問題開展了大規模的規劃和研究。Douglas Way還幫助學院啟動了新的研究生課程,使廣泛的學生研究成為可能,從而促進課程與行業趨勢的交融,使學院在傳承景觀實踐的傳統和慣例的同時完成創新的使命。 ? ? 本書的終章以“建立社區”為主題,探討了學院應當如何與外界建立聯系,并完成政府資助帶來的使命。幾十年以來,學院舉辦了多個在國際范圍內反響良好的短期課程,并在Jane Amidon的倡議下,將與學院合作的眾多杰出從業者的作品收錄在《Source Books》系列書籍當中,受到了讀者的廣泛支持。此外,本章還介紹了學院通過工作坊、課程作業和服務與社區之間建立的互動。 ? ? 《試驗場》將歷史性的敘事與學院在當下關注的事物相結合,并在其中穿插了Georg對校友和前教師團隊的15次采訪的摘錄內容。這些對話涵蓋了受訪者對校園生活的回憶,以及他們在離開學校之后的具體經歷。書中還以圖片形式呈現了一些與學院近期活動及展覽有關的內容,使讀者能夠大概領略到俄亥俄州在景觀方面的發展態勢。 ? ? 作為本次計劃的最后一部分內容,本書由哥倫布市著名的景觀公司MKSK在2017年正式出版。MKSK由俄亥俄州立大寫景觀設計學院的畢業生創立,眾多校友、從業者、教師、學院合作者及在校生被聚集在一起,共同致力于本書的發布的推廣。除了Walquist獎學金的設立,學院還宣讀了第二個獎學金計劃,旨在向名譽教授Norman Booth致敬。通過本次活動,學院得以圍繞哥倫布市開展更多長期性的實踐,并借此機會使人們對新教師團隊乃至學院的傳統和發展方向形成更加深入的理解。 (全文詳見:https://www.gooood.cn/2018-asla-communications-award-of-excellence-100-years-of-landscape-architecture-at-the-ohio-state-university.htm)
鄭學軍

景觀史學 | 《讀書》7月刊:景觀史記《神州:歷史眼光下的中國地理》評介

4 周 1 天 ago
? ??本文是唐曉峰先生為段義孚《神州》中譯本所寫的評論與介紹。在文中,唐曉峰提出“景觀史學”的概念,并以《神州》為例,講述這一學術類型與歷史地理學,乃至與整體西方學術之間的關系問題,顯示出《神州》一書內在的學術活力。 ? ??《神州:歷史眼光下的中國地理》(右圖) ? ??( [美]段義孚著,趙世玲譯,周尚意校,北京大學出版社2019年版) 景觀史記——文 |?唐曉峰(《讀書》2019年7期新刊 ) ? ? 段義孚這本《神州》是半個世紀之前寫的。當時他受牛津大學地理學教授休斯頓之邀,為“世界風土叢書”(The World’s Landscapes)寫一本關于中國地理景觀歷史的書,對象是英語讀者。三十多年前我在雪城大學時就有了這本書,但當時并沒有細看,粗粗翻了一下,感到多是熟悉的歷史內容,就收起來了。現在譯成了中文,再一次引起我的注意,中文讀起來便捷,所以看得比較仔細了。雖然仍然要略過不少熟悉的歷史內容,但對一些特質的東西,也漸漸有所領悟。 ? ? 段義孚在中文版的序言中點明了當初寫這本書的想法。除了在情感上要“向故土致獻敬意”,在學術上,他是要“寫一本不落窠臼的區域地理書”。所謂落入窠臼的區域地理寫法,是把自然與人文分別敘述,“缺陷是二者之間的割裂”。半個世紀前的情形確實如此,即使現在,做得好的也不多。《神州》努力將二者融合為一體。段義孚很幸運,中國的歷史地理特色恰恰是人地交融,這使他可以“輕松地采取這種寫法”。 段義孚教授 ? ? 另外,他還希望地理學要“將經濟、社會和文學、藝術貫通起來。我期望這本書翻譯出版之后,能拋磚引玉,中國的地理學者能夠真正實現歷史與人文、經濟與社會并重”。這是段義孚對中國同行的建言,也是呼應了他在原版序言中談到的一個重要觀點: ? ? 工匠的景觀是他的手工制品,他將自然界主要視為機會,他創造的景觀是見證人類意志和力量的豐碑,存在于幾千里長的大運河中,存在于巨大的布局嚴謹的城邑中,存在于近現代以來的鋼鐵廠、堤壩、水庫和治理沙漠的防護林帶中。但是景觀的含義遠比這里所歷數的幾種豐富得多。 ? ? 作為人文地理大師,段義孚當然不滿足于“工匠景觀”,而提倡更寬泛的人文景觀的概念。其實,對于整個地理學,何嘗不是如此?這正是中國地理學與世界許多國家,特別是歐美國家地理學的差異。中國目前的地理學中,充滿著帶有計量特色的“工匠”精神。 ? ? 在段義孚等人文地理學家看來,景觀不僅僅是景色,而是一種包羅萬象的復雜文本、感悟氛圍。休斯頓在主編序言中也簡略地談到景觀概念的歷史。Landscape這個英文詞的意義與中文尋常使用的“景觀”是有區別的,應引起我們的注意。Landscape,“其盎格魯-撒克遜語原詞是landscipe,意指某個作為自然實體的地域單元”。這種情形下,它幾乎等同于一般所說的“地理”。“直到十六世紀末,由于荷蘭風景畫家的影響,這個詞具有了視覺意義,也指一片景色。德文landschaft一詞兼具兩種含義。”在西方當代地理學中,學者們在使用landscape這個學術概念時,是指地表的整個“情景”,不僅有面前的“景況”,還有背后的“情況”。 ? ? 《神州》一書就是研究歷史景況和情況的書,可以稱為景觀史通論。它以歷史中景觀的演變為敘事主線,這是其地理學屬性最重要的體現。而不像他后來撰寫的一批人本主義地理著作那么指向個體的內心(段義孚因此獲得過心理學界的嘉獎),這本書的概述相當宏觀,充分體現了這位地理學大師多樣的駕馭能力。 ? ? 我們當然也注意到一個有意思的情況。在中文版序言的最后,段義孚表達了二〇〇五年回中國兩個星期后的幾點感受。因看到公園、小區中人們下棋的悠閑、兒童嬉戲的溫馨,段義孚十分感慨:“如果我年輕二十歲(可惜我現在八十六了),我干嗎不把這些場景寫進我關于中國的書里?”公園小區的場景,對于離開中國幾十年的段義孚,是一個十分新鮮的“地方”,是能催生想法的“景觀”。這是段義孚人本主義的自然流露。 ? ? 這本書的第一句話是:“追蹤人類主觀能動性對中國地貌所造成的種種變化,我們的討論理應從自然環境開始。”原始自然景觀,在人類的干預下,變為人文景觀。這是美國地理學界伯克利學派(Berkeley School)的典型思路。索爾是這一學派的領袖。段義孚在伯克利大學地理系讀過研究生,自然會受這一思路的影響。 ? ? 推動景觀變化的動力,大自然的力量當然是首要的,段義孚將中國古代文明核心區的自然地貌變化總趨勢,分為兩大類地區:一個是水土流失區,另一個是沉積區。在這兩類地區中,原始人類的發展是不一樣的。黃土高原是流失區,東部黃淮海大平原是沉積區。有一些盆地也是沉積區。今天,在沉積區的古代遺址,大都埋在地下深處。 ? ? 相對于大自然的變化,人類對于自然環境的改造,具有重要經驗意義,即歷史意義,在大地景觀層面上,足以顯示時代差異。而這類顯示歷史演變的景觀,又可以通稱為文化景觀。索爾說,文化景觀是變化的結果,文化是造成變化的動力。段義孚的表述略有不同,他稱造成變化的動力是人口。從文化層面回歸到人本身,這一觀點有些七十年代興起的“新文化地理學”的味道。 ↗?云南麗江洱海(圖片來源:wikimedia.org,來自攝影師 Ariel Steiner,CC BY 2.5) ? ? 第二章“人在自然中的作用”,代表本書的主要問題意識,或者說是主旨。改造土壤、森林退卻、村鎮聚落發展、建筑景觀形態等,是全書關注的主要議題。在這一章中段義孚引述了索爾的話,強調人類在狩獵與采集的蒙昧時代便已經開啟了改變景觀、使天然植被發生變化的進程。索爾對于細微變化的關注是令人贊嘆的。例如“在營地中踩出小路,由于透進較多的陽光,也由于不怕踐踏和其他困擾,野草沿足跡在路邊叢生”。索爾的這種觀察,令人聯想到在課堂中常做的小型物理實驗。事情雖然細小,但其示范意義是深遠的。 ? ? 當然在歷史發展中,人類的影響是巨大的。段義孚在后面章節的歷史敘述中,往往從人口變化說起,這是動力。人類首先是對土地植被的干預,這是農業發展的結果。接下來是村鎮、城市、建筑,交通道路也很重要。這些事情在一般歷史敘事中常常出現,但只做抽象的表述,段義孚在本書中則強調它們是景觀。因為是景觀,就要指出它們的重要細節。比如講漢代農業景觀,段義孚參考《氾勝之書》,講到田間的細節:“種糯小米的地塊位于桑樹之間”;在貧瘠地區,“對山嶺、峭壁、靠近村落的陡坡,甚至是圍墻里的坡地加以利用”;“稻田不應太大,如果太大,就不容易保持適當的水位”;稻田“肯定是地的坡度越大,田的面積越小。在等高的地形中小小的稻田連成或許窄窄的條條帶帶”。 ↗?農業經濟織布圖(圖片來源:《欽定四庫全書》) ? ? 中外景觀的對比,這對于在西方生活多年的段義孚,是自然而然的,也是很有意義的。我舉幾個例子。 ? ? “像(北美)連綿的嶺谷、圓形小山、低地、寬廣起伏的平原,這類地貌在中國并不多。”在中國,到處都是陡峭的山嶺,“只有直立和平面的鮮明對比,沒有類似于山麓小丘那樣柔和起伏的坡地作為緩沖”。大多中國山水畫正是取材于這些陡峭的峰巒。再加上被砍伐掉的林木,這些山從“土質”變成了“石質”,于是“在中國山水畫中,林木蔥蘢的山景十分少見,多是光禿的山壁上矗立著幾棵頑強的松樹”。其實,森林在人類活動面前退卻,正是歐洲歷史中最主要的景觀變化之一,在歐洲歷史地理研究中是重要議題。段義孚對于中國的觀察,也十分關注這類問題。 ? ? 而關于城鄉村鎮景觀,段義孚的看法是:中國社會的特點是“寄生性都城的暴富和鄉村的貧困”。即使是富有的鄉村,也仍然不如城市的景觀顯赫。這種情況又與歐洲不同。在講東漢的塢壁即“豪門大族的莊園”時,他說:“大莊園主富比王侯,他的宅邸有房屋數百,肥田沃土連綿阡陌,奴仆成千上萬。”“如果說的是歐洲,我們可能應設想一個豪華的鄉村住宅,或者甚至一座宮殿坐落在園林環繞的景觀中,周圍環繞著農莊和務農的村落。但是這幅圖景不適用于中國。”中國的“鄉村宅邸可能闊大而興旺,但是一般來說在建筑上卻樸實無華。家族中胸少文墨,卻野心勃勃的成員住在那里經營產業。那些飽讀詩書,出相入仕的成員們則成為朝廷的命官,住在京城宅邸中”。 ? ? 關于中國北方的院落,段義孚看到的景觀是房子圍出一塊空地,形成封閉院落,這與歐美院落圍著房屋的情形正好相反。美國主持費城建設的建筑師培根(N. Bacon)也曾發表過這樣的感慨。院落是基本生活單元的景觀,在這里也可以用現在人們喜用的新詞“樣貌”,意思差不多。解讀封閉院落的“樣貌”“情景”,是將注意力放在了中國人社會生活的基礎層面。現在人們使用“樣貌”這個詞,也是在強調畫面感。 ↗?華北四合院(圖片來源:wikimedia.org,來自攝影師閆昆, CC BY 3.0) ? ? 為什么要有畫面感?為什么要關注景觀?畫面感是增加細節的真實感,有些重要的細節可以幫助我們認識事物的本質。與此相反的情形是,現在很多地理研究幾乎喪失了畫面感,甚至在人文地理論述中也是如此,通篇是概念,拿出來的是一個由概念堆砌的抽象結構,而遠離地上的實景。對于地理學來說,以概念代替實景的考察研究,不應該是主要方向,會造成許多生動的細節被忽略,許多關聯事物本質的細節被拋棄。例如,缺乏景觀尺度與色彩特點的北京胡同宅院考察,不可能認識胡同的親和質感,以及在這一質感中產生的社區特性。 ? ? 特別要意識到的是,把西方的抽象詞匯用在中國的事情上,要謹慎,否則很容易掩蓋重要的實情。即使是現代科學地圖,也要看到它的局限性。現代地圖上都是由抽象的點、線、圈做標識,展開一幅世界地圖,除了南極洲外,其他六大洲都是“世界大同”的符號群。要真正了解一個地方、一個區域,除了地圖,一定要加上景觀,地理學家必須要有對景觀圖片的解讀能力。地理景觀,或者地表樣貌,永遠是地理學的基本議題,是不能放棄的研究對象。為尋求高度一致性的科學目標,排除了大量個性資料,進而排除了大量個性事實,在人文研究中是大成問題的。現代地圖其實就是這類科學技術目標的樣本。在這一點上,現代科學地圖并不比一些古老文明的景觀地圖“準確”。 ? ? 城鎮也是景觀,“華夏大地的人造景觀中很少有比圍墻環繞的城市更界限分明,更令人驚嘆的景色”。這是段義孚,以及許多西方人初次來華時面對傳統景觀時的感受。段義孚對于中國古代城鄉的消長提出這樣的看法:在傳統中國社會,城鎮的發展是歷史的領先角色,是新時期的代表,而鄉村的發展會滯后。所以在周代初年,“商代遺留的村莊同周朝圍墻環繞的城鎮比鄰而居”。這是歷史正面發展的情況。而在特定的時代、特定的地區,會出現“負面”的狀況。“在大分裂時期,蠻族占據了中國北方,人口大量向南方遷徙,依賴重疊墻門進行監督的嚴格控制體系分崩離析。小的鄉和亭衰落了,村莊卻增加了。” ↗?湖南湘鄉曾國藩故居 ? ? 關于中國近現代景觀的變化,占了全書約三分之一的篇幅。可謂年頭不長,篇幅不短,說明段義孚對這一時期很是重視。在講述近代景觀變化之前,他首先對中國進行了分區景觀描述,分別是黃土高原、華北平原、四川盆地、長江平原、西南與嶺南。這實際上是對傳統時代各地景觀發展結果的一個總結,也是近現代變化起步的基礎。我們可以讀出二十世紀初年各個區域的“樣貌”,這是很有意思的部分。 ? ? 段義孚主要從經濟發展角度敘述近現代景觀變化。近現代中國變化巨大,且經歷了不同的社會制度,因而變化方式是不一樣的。關于這一方面,段義孚以一九五〇年為分界,進行了這樣的概括:在一九五〇年以后的二十年間,“中國所發生的變化更為獨具一格,因為農村的變化同城市一樣劇烈。變化的過程不是通過幾個點和線,順應經濟規律緩慢滲透,而是遵循理論的革命性改變;一種本質上的意識形態性力量可以將其影響迅速推及整個國家的社會機制”。當然,面對“大躍進”時期的一些做法,他也提出了質疑。 段義孚本人少年時期便離開了中國,他在本書中的講述,主要是依賴他人的研究,但并不因此使書的內容流于抽象籠統。可以看出,段義孚著意于從參考書中提取關于景觀的細節內容,所以我們常常讀到這樣的描述:在黃土高原,“在較為潮濕的地區,黃土遍布的小山被精心造成階梯式金字塔形的梯田。巖石坡地表層岌岌可危的小片‘黃土’也被建成臺階,平整成石墻環繞的平臺狀耕地”。在華北平原,“在夏天時鳥瞰大地,所見到的是繁復而且土地極其細碎的景觀。由于地里不同莊稼長勢各不相同,每個農民的栽種時間并不完全一致,田野變成一塊光怪陸離的調色板,布滿黃色、褐色、深淺不一的綠色,但是同畫家的調色板不同,顏色變化極其突兀”。讀到這樣的描述,仿佛與作者一起身臨其境。 ↗?黃土高原景觀(圖片來源:wikimedia.org,來自攝影師 dayu490301, CC BY 3.0) ? ? 追求身臨其境式的觀察、研究、敘事,是地理學家的基本責任。即使不能身體力行,也要力爭在閱讀中捕捉有意義的景觀細節。在對一些問題(特別是單純要素)進行分析和展示時,可以適當地借助公式,但最終卻不能用公式代替全部“情景”。即使做當代地理研究,也不能將現代性簡化為公式。這其實是缺乏對現代情境的把握能力。現代性同樣對應特定的景觀感悟,段本人的研究便是例證,他的人本主義地理思想,就是在貼近情景的感悟中產生出來的。眾所周知,段義孚的這一思想在國際上具有廣泛影響,而成為當代地理學的重要構成部分。 (來源:http://www.sohu.com/a/327494012_597685)
鄭學軍

HIT建筑學學科服務空間2019年春季學期閱讀排行榜Top25

1個月 ago
? ? HIT建筑學學科服務空間2019年春季學期(3月至6月)共發文53篇,閱讀排行Top25如下: 點擊文章標題,可閱讀原文 25、專家訪談| 第三代圖書館的典范:赫爾辛基中央圖書館開館? 24、社區規劃:一種新的規劃范式? 23、建筑師的兒童節禮物《幼兒園標準設計樣圖》發布,幼兒園的創意還能玩嗎?? 22、5.18國際博物館日:2019年最值得期待的9座新開博物館? 21、《科技導報》HIT建筑學院冷紅等:寒地城市規劃研究回顧與展望? 20、為什么芬蘭擁有世界上最激進的圖書館!? 19、法國教育建筑設計專家解讀哈工大(深圳)校園設計:身處校園也可欣賞城市風景!? 18、未來可期:三座“環形”大學校園設計? 17、哈工大極地研究院網站開通:極地建筑研究中心介紹? 16、開放、包容、共享|新時代圖書館空間再造的榜樣:芬蘭赫爾辛基中央圖書館開館專家訪談? 15、“橋梁+藝術” 2019世界大學生橋梁設計大賽部分獲獎作品欣賞? 14、[建筑志] 美國高校的建筑設計教育包含哪些學科內容?? 13、原來,全亞太的圖書館員在2019年的職業愿望都是這個? 12、北國冰花:MAD公布哈爾濱新機場設計(T3航站樓方案)? 11、「日本建筑譯介」雜談 | 書與建筑師(建筑與書籍的契合性)? 10、哈爾濱工業大學圖書館徽標(LOGO)征集啟事? ?9、2019年中國北京世界園藝博覽會中國館“錦繡如意”主創建筑師來自哈工大? ?8、「日本建筑譯介」雜談 | 書與建筑師(印象深刻的書籍)? ?7、多倫多大學建筑系館:現代建材與古典碰撞? ?6、2019《中國建筑教育》·“清潤獎”大學生論文競賽? 5、哈爾濱中央大街改造升級,將申報第二批全國高品位步行街建設試點? 4、期待已久的2019UIA-霍普杯國際大學生建筑設計競賽題目新鮮出爐啦!? 3、海草!浪花里舞蹈!魯坤杯·2019國際大學生建筑設計方案競賽? 2、哈工大智慧人居環境與智能交通學科集群——建筑學院各專業介紹? 1、中國工程院2019年院士增選有效候選人名單公布,哈工大建筑學校友孫一民入圍!?
鄭學軍

CSSCI核心目錄新增30種臺灣學術期刊丨《設計學報》在列!

1個月 ago
? ??南京大學中國社會科學研究評價中心2019年7月10日發布“關于CSSCI收錄臺灣學術期刊的公告”:根據中文社會科學引文索引(CSSCI)數據庫建設規劃,經審定,確定將15個學科30種臺灣人文社科類學術期刊納入CSSCI數據庫來源期刊目錄。 CSSCI數據庫來源期刊目錄 (臺灣學術期刊) ▼▼▼ 其中,藝術學2種《設計學報》和《臺灣大學美術史研究集刊》。 ??《設計學報》網址: ? ??http://www.jodesign.org.tw/index.php/JODesign 圖書館學1種:臺灣大學圖書信息學系《圖書資訊學刊》 ? ? 《圖書資訊學刊》網址: ? ? https://jlis.lis.ntu.edu.tw/ (來源:http://www.sohu.com/a/326212480_176877)
鄭學軍

社科文獻2019年度十大好書首次新增“年中榜”丨《場景》上榜

1個月 ago
? ??2019年十大好書評選首次新增年中評選環節,以期為年底的年度評選活動提供更充分的評選依據,經過編輯部提名、營銷編輯初審、網絡投票、以及學術專家大咖評委終評之后,社科文獻2019年度十大好書年中榜終于正式出爐! 2019年十大好書年中榜 (獲獎圖書按音序排列) 1、《“白銀時代”的落地:明代貨幣白銀化與銀錢并行格局的形成》 2、《場景:空間品質如何塑造社會生活》 3、《佛傳與圖像:釋迦牟尼神話》 4、《改革之路:我們的四十年》 5、《利維坦:美國捕鯨史》 6、《農村女犯人:生活世界中的糾紛與抗爭》 7、《權力結構與文化認同:唐宋之際的文武關系(875~1063)》 8、《鼠疫與近代中國:衛生的制度化和社會變遷》 9、《霧都倫敦:現代早期城市的能源與環境》 10、《印象巴黎:印象派的誕生及其對世界的革命性影響》 這里,介紹其中兩部上榜圖書: ? 《場景:空間品質如何塑造社會生活》 《Scenescape: How Qualities of Place Shape Social Life》 ? ? 場景理論研究起源于20世紀80年代,以特里·克拉克和丹尼爾·西爾為首的新芝加哥學派,對美國1200多個城市和國際38個國際性大都市成千上萬種的舒適物設施與活動進行分類統計、整理與比較研究,形成了一系列重大學術成果。 ? ? 本書主要致力于詮釋:場景是什么、它在哪里及其為什么重要。通過大量的數據與案例分析,整合前人的研究成果,構建出國際上首個分析城市的文化風格和美學特征對城市發展作用的理論工具……這里的“發展”意義比較廣泛,從經濟增長到居住地選擇,再到選舉和新社會運動,涵蓋了社會生活的方方面面。 【書評】 1、重新認識活動與場景的關系——第四空間的提出 ? ??《場景》這本書是從文化與美學的角度來審視城市和社區發展動力的,探討城市和社區舒適物系統與經濟增長、人口流動、居住行為、基層選舉等之間的因果關聯。這些議題都聚焦于城市與社區發展領域,因此,書中所討論的“場景”和營銷學角度的場景有著不同的涵義。 ? ??盡管全書的重點是場景理論,特別是場景分析的3個要素(真實性、戲劇性和合法性)和15個維度,以及對場景的具體測量方法,但從活動的角度,我最大的收獲是重新認識了活動與場景之間的關系,并對自己提出和進一步解釋“第四空間”提供了新的理論支持。 ? ? 見:https://mp.weixin.qq.com/s/e36MJ8oksq5Nt1UkgIzSWg 2、重構城市空間的“文化元素周期表”——《場景:空間品質如何塑造社會生活》書評 ? ??本書分為八個章節: ? ??第一章介紹了思維方式和分析類型。 ? ??第二章明確了場景理論的15個維度及其呈現出的不同文化圖譜。 ? ??第三章量化探索場景的數據來源,明確了“數據是可測量的情感、態度和場景”的觀點及其測量方法。 ? ??第四章用實證的方法闡明場景是如何促進經濟繁榮增長的。 ? ??第五章將吸引人居住的場景要素具體化,同時聲明消費和生活習慣造成的社區之間的鴻溝遠沒有想象中的那么大。 ? ??第六章闡述了場景是如何影響投票,激發新社會運動,產生政治資源的。 ? ??第七章明確了場景作為政治杠桿的關鍵作用,并將場景整合到公共政策中。 ? ??第八章對現有的研究進行了反思和討論。 ? ? 見:https://mp.weixin.qq.com/s/pWrJC-Qm2xV88iKrZba3BA ? 《霧都倫敦:現代早期城市的能源與環境》 ? ? 要看透今日的環境問題,沒有比這本書更好的選擇。環境史是目前全世界史學研究的熱門課題,新著迭出。本書是劍橋現代早期英國史叢書之一,從政治、文化、社會、法制乃至心理等多維度全方位分析了16~18世紀倫敦各界對煙霧的認識與因應。 ? ? 作者認為,1600年的倫敦是一個化石燃料城市,煤炭是窮人的生活必需品,也是不斷增長的制造業的廉價燃料來源。在整個17世紀和18世紀,人們發現產生的煙霧是丑陋的和危險的,這導致了法律訴訟、王權壓制、醫生試圖了解空氣的性質、郊區化的加劇以及詩歌和倫敦舞臺上城市生活的變化。 【擴展閱讀】 全人類的共有寶藏——邁進更深刻的環境正義史 ? ? “環境正義”這個議題,自19世紀末成立以來,便一直代表著美國景觀設計的核心價值。 ? ? 本文為全球知識雷鋒第109篇講座。 ? ??本文整理自哈佛GSD景觀建筑學系于2018年3月舉行的佛雷德里克·勞·奧姆斯特德系列講座,該講座為其中一場,原題為“A Common Treasury for All:Toward a Deeper History of Environmental Justice”,由系主任Anita Berrizbeitia主持,康奈爾大學美國研究與歷史學教授Aaron Sacks主講。 ? ? 見:https://mp.weixin.qq.com/s/1QX1jPBXdBz6axiMfr1MZw(含講座視頻) (來源:https://www.pishu.cn/zxzx/xwdt/534930.shtml)
鄭學軍

哈佛GSD教授Farshid Moussavi講座:博物館建筑的風格

1個月 1 周 ago
? ? 本文摘選自2015年哈佛大學教授Farshid Moussavi的講座“風格的作用(function of style)”之博物館部分。 主講人:Farshid Moussavi 伊朗建筑師,哈佛GSD教授,Farshid Moussavi Architecture創始人,著名建筑作家 ? ? 據GSD前院長Mohsen Mostafavi介紹:我認為她教學的一大亮點就是真正將設計課題和研討課作為推進調研的關鍵步驟,并時刻關注建筑學科前沿知識。這些研究創造了如今實踐的可能性,并提出新的議題,她與GSD學生基于研討課內容寫就《The Function of Ornament》一書,然后2009年出版《The Function of Form》,近年來她一直專心創作《The Function of Style》,這本大部頭書籍最近終于不負眾望,成功出版。 講座目錄 “風格”的再解讀 “風格”四問 建筑元素 “風格”背后 交通建筑的風格 居住建筑的風格 辦公建筑的風格 博物館建筑的風格 商業建筑的風格 結語 ? ? 她在講座“’風格‘的再解讀”中談到了圖書館: ? ? 建筑物必須利用其獨樹一幟的時空特性(spatial-temporal natures)為人們身處其間觸發的紛繁復雜的行為活動創造可能性,例如在電子書風靡之后,圖書館已迅速改變了“內向型書庫(inward-looking repositories)”的模式,由從前單一的書籍借閱消費轉變為更開放和差異化的空間,旨在鼓勵人們培養新穎的閱讀與研究習慣。 ? ??校園為了應對這種在線輕松獲取與搜索信息的時代現狀,將自身從有利于傳輸與接收通識(generic)知識的傳統教室轉變為獨特的差異化配置(configurations),以促進學生培養體驗式(experience-based)學習方法。 ? ? 本文主要摘錄她關于博物館建筑風格的講述—— ? ? 接下來讓我簡單談談當代藝術博物館,這也是今晚的重要議題——交通基礎設施建筑的首要任務是將人們盡快從A地運送到B地,而藝術博物館則需要充分的靈活性以容納變化萬千的展覽。 ? ? 路易威登基金會的白色方盒子畫廊(White Cube Gallery)由于它無處不在的純白色澤和美術館室內外空間的分離,被公認為適合舉辦各種展覽的最靈活的美術館,它是自足的(self-contained)——從時間和日常生活中解放出來,傳達出中立性、時間性(temporality)和情境性(contextuality)。 ? ? 由于博物館室外和畫廊體驗的脫節,評論家們經常通過外部敘事來爭論這座博物館的風格,例如銷售額和大三角帆(spinnakers),儼然忽略了它的承載的功能和容納的藝術,但同時博物館其它空間由于畫廊的封閉而沒有任何藝術品,所以我們設計的克利夫蘭市當代藝術博物館就是為了顛覆這種“博物館作為金碧輝煌的大棚”的傳統——在外部敘事,而內部是一個白色方盒子。 ? ? 然而我們并不是將博物館作為一個有機整體進行設計的,它是元素的集合,包含人們對藝術博物館的不同體驗——表皮和主樓梯是首要元素,但這些元素自身也是由更小的元素組成的,正如達爾文所說,表皮元素可以細分為形狀、入口、覆層、防火涂料、結構和窗戶。 ? ? 建筑體量是由一個簡潔的六邊形(hexagonal)樓板抬升到矩形屋頂生成的,它使我們可以將建筑置于場地的角落,留出前方的廣場以供天氣晴朗時博物館舉辦室外活動。這個造型是除圓形外第二適合場地角落環境的形式,在五個側邊產生了五個不同入口,它將室內空間全部調動起來——而非僅僅賦予主畫廊靈活性,甚至可以時常加以改造或分開使用,還可以用來舉辦活動或同時舉辦多場展覽。 ? ? 從外觀看,通風的表皮覆層和建筑中間呈對角線排布的壓花黑色鏡面不銹鋼條共同營造了現象級的品質——同時傳達出反射性和吸收性(absorptive),它不是永恒的、不是人間煙火的、脫離日常的,它捕捉了場地周圍環境中的光線和景物,改變了人們的活動,產生意想不到的效果。我被告知這座建筑設計得像一塊水晶,但這決不是宏大的外部敘事,而是一種與環境的關系和對話——它從未脫離場地。 ? ? 在室內,結構性鋼板是另一個激活表皮的小元素,它被刷上了藍色防火涂料,但這并非為了敘事,而是室內的藍色與外部的黑色產生一種對比的張力以引導人們進入博物館,它不像是兩個割裂的情境——因為黑色的覆層和藍色的金屬板有完全相同的形狀,它們維持著建筑內外的強烈張力。 ? ? 藍色防火涂料當然也有其它作用,它包裹著所有的博物館空間,增強了藝術與非藝術空間的連貫性,當它包裹著主畫廊時,就瞬間顛覆了白色方盒子的中立性(藝術品表現得輕盈、漂浮、失重),主畫廊深藍色的天花板和輕盈的樓板墻壁使人們恍惚覺得博物館的室內外空間倒置(inversion)了——因為天花板呈現出天空般的無盡感,而其下的空間在明媚色彩的映襯下傳達出一種重量感。 ? ? 樓梯是改變傳統博物館體驗的又一重要建筑元素,我們既將它用來提供交通連接,又作為藝術與非藝術空間的明確區隔,看似是單跑樓梯實則是雙跑樓梯——一組開放的樓梯堆疊在其中一個逃生樓梯上以節省空間,但我們提供了攀爬觀覽博物館的多條靈活路線——10組蜿蜒曲折、或開放或封閉的樓梯與藝術展覽結合(intertwine)布置。 ? ? 建筑上方流線的樓梯設計了寬闊的平臺,既可用作社交閑聊,也可作觀演空間——樓梯一直延伸到頂層畫廊,使游客們能看到室內全貌,包括策展、制作、辦展、觀展的全過程——將人們對展陳空間的感知延伸到展廳之外。 ? ? 我們可以總結一下:莫卡(常溫下為白色至淡黃色松軟的針狀結晶)元素、樓梯、表皮、入口、幕墻覆層和室內防火共同定義了這座博物館的“風格”,這座當代藝術博物館傳達出靈活性、時間性、瞬間性(transience)、無盡感、無尺度感、理性和對話(dialogism)。 【講座全文】 ? ??https://mp.weixin.qq.com/s/XcLjOuNZuabnqvUjl-6LcA?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg
鄭學軍

香港中文大學圖書館擴建項目斬獲2019年香港建筑師學會兩岸四地建筑設計大獎

1個月 1 周 ago
? ? 由香港建筑師學會(HKIA)舉辦的香港建筑師學會兩岸四地建筑設計大獎旨在表彰中國內地、臺灣、澳門和香港杰出的建筑。 ? ??在2019年香港建筑師學會兩岸四地建筑設計大獎中,中國香港中文大學圖書館擴建項目榮膺卓越獎。 中國香港中文大學圖書館擴建項目,由柳景康設計——教育及宗教項目組別卓越獎 ? ? 圖書館擴建工程連接現有的大學圖書館、田家炳樓、以及于圖書館路的新教學樓。擴建部分猶如“連接帶”,可以淡化圖書館和其他設施間的舊有界線。多元化的學習空間圍繞中庭排列,還有討論室分散于圖書館大樓多個區域,討論室旁為開放區。 ? ? 新擴建的范圍成為了學生和職員的廣場,作為學習區和聚集點。擴建部分與各項學習、休閑和社交活動融合無間,學生可更方便隨意地利用圖書館和其他資源。 ? ? (來源:http://www.iarch.cn/thread-41960-1-1.html 和 https://www.aedas.com/sc/what-we-do/architecture/education/cuhk-library-extension) ? ? 香港中文大學圖書館建筑學圖書館主要為支持建筑學院師生的教學研究工作而設。館藏具國際視野,涵蓋所有基礎建筑學范疇,包括設計、科技、施工、建筑實踐、歷史與理論、以及其他相關領域如房屋、環境設計、景觀設計、計算機輔助設計及城市規劃,尤其注重中國以及亞洲國家的建筑與城市規劃課題。 ? ??建筑學圖書館亦藏其他善本書、歷史地圖及工作圖。 ? ??建筑學圖書館1994年成立, 2012年9月遷往現址綜合教學大樓。 香港中文大學圖書館建筑學圖書館網址: ? ??http://www.lib.cuhk.edu.hk/sc/libraries/arl ———————————————————— 【擴展閱讀】 1、2017至2020年度香港中文大學圖書館策略計劃:??http://www.lib.cuhk.edu.hk/sc/about/library/strategy ? 2、中國香港中文大學圖書館空間改造 ? ??http://www.acs.cn/works/3-3408 ? 3、水墨光影映書香:香港中文大學圖書館室內設計鑒賞(2014-10-28) ? ??http://www.citiais.com/zhmal/10054.jhtml ? 4、高市圖旗山分館、李科永紀念圖書館 獲2019建築園冶獎(2019-07-06) ? ??https://udn.com/news/story/7327/3913913
鄭學軍

只要你看得懂電影,就能欣賞建筑!

1個月 1 周 ago
? ? 雖然建筑是人們生活中必不可少的一部分,但鑒賞建筑對非專業人士來說似乎總有些難度。事實上,欣賞建筑與觀看電影一樣簡單、日常。今天,就帶你從電影的角度讀懂那些建筑偉作。 △?電影《后窗》,1954年 ? ? 人們可能從未注意過,建筑與電影的關系究竟有多密切。無論是有著導演背景的著名建筑師雷姆·庫哈斯( Rem Koolhaas),還是有著建筑背景、提名奧斯卡最佳藝術指導的勞倫斯·G·波爾(Lawrence G. Paull),都證明著建筑與電影的息息相關。 △?電影《布達佩斯大飯店》,2014年 △?雷姆·庫哈斯《大逃亡,或建筑的自愿囚徒》 ? ? 《銀翼殺手2049》的藝術總監丹尼斯·蓋斯納(Dennis Gassner)認為,之所以建筑師與電影工作者能夠相互轉業,是因為建筑與電影創作上的相似性。 而這相似性中,除去對外在審美與空間的操控外,更多的是設計與表達手法上的異曲同工。 ? ? 今天,從建筑與電影的共同表達語言——蒙太奇(Montage)入手,讓你輕松愉快地看懂建筑大師手下“凝固的電影”。 雅典衛城的啟發 ? ?? △?電影《墜入》,2006年 ? ? 對于常看電影的人來說,蒙太奇手法絕不陌生。簡單來講,它是一種電影畫面剪輯與合成的方式。電影工作者通過將不同、甚至毫不相關的鏡頭按照其想要表達的方式拼接在一起,向人們講述一個具有獨特時間線與含義的故事。然而人們不知道的是,建筑對蒙太奇手法竟有著至關重要的影響。 △?雅典衛城 ? ? 蒙太奇手法的發揚與推廣,源于以著名電影藝術理論大師謝爾蓋·愛森斯坦(Sergei M. Eisenstein)為首而構成的蒙太奇學派。該學派致力于探索電影新的表現手段與哲學理念,并將蒙太奇理論轉化為藝術實踐。而在研究過程中,希臘古建筑——雅典衛城則啟發了這位著名的蒙太奇理論先驅。 ? ? 衛城——由神廟等建筑組成的群落位于一個陡峭的山頂上,俯視整個雅典城。這雄偉而威嚴的建筑是愛森斯坦“動態視覺”研究的最好證明。 ? ? 當人們在其中行走時會發現,他們透過柱林所看到的每個“鏡頭”——無論是前景中典雅圣潔的雅典娜雕塑,還是隱約可見、巍峨的帕提農神廟輪廓,都是精心計算與設計過的。此時,人們的雙眼宛如一架移動的攝像機,在預先安排好的軌道上收錄一個又一個震撼的景象。 ? ? 而在《蒙太奇與建筑》一書中,愛森斯坦寫道:“雅典衛城擁有著最完美的鏡頭設計、轉換和長度……我們在此暫時不研究這些細節,但必須指出,這些蒙太奇序列的長度是完全與建筑節奏一致的:每一點的距離很遙遠,而從一點移動到另外一點的時間,正是一個能夠保持建筑物莊嚴的長度。” ? ? 憑借著雅典衛城的啟發與后續研究,愛森斯坦于1925年拍攝的《戰航波將金號》是他對于蒙太奇手法運用的經典范例與巔峰。時至如今,蒙太奇手法被電影大師們不斷地完善與運用著,創造出一部又一部的經典佳作。 ? 消解的蒙太奇 △?屈米圖紙 ? ? 因蒙太奇敘事法不僅脈絡清晰明了,還能帶給人們一定的想象空間,所以建筑師也常在設計與表達理念時運用這一手法,柯布西耶(Le Corbusier)的薩伏伊別墅(Villa Savoye)與密斯·凡·德·羅(Mies Van De Rohe)的巴塞羅那館(Barcelona Pavilion)便是最佳范例。 △?電影《布達佩斯大飯店》,2014年 △?勒·柯布西耶(Le Corbusier),薩伏伊別墅,1928-1929年 ? ? 這兩座著名建筑的流線與雅典衛城有著異曲同工之妙——巧妙的布局使參觀者感受到建筑師邏輯的井然有序,卻更加注重人們視覺所及的構圖美感。 ? ? 兩位大師精妙地采用框架手法,像是電影《布達佩斯大飯店》一樣,為訪客送上一系列雕塑般整潔而美觀的空間與活動“影像”。 △?電影《布達佩斯大飯店》,2014年 △?密斯·凡·德·羅,巴塞羅那德國館,1929年 ? ? 建筑評論家感嘆:“建筑師所創建的程序化空間序列加上參觀者自身的想象力,便編排出了一系列疊加的生活意象。這和電影制作人剪輯影片的方式并沒有什么不同。” ? ? 從最初的簡單敘事與象征法,到后期表現與理性方向的延伸,電影工作者一直在不斷提升與完善蒙太奇手法,而建筑師們也將其運用得更加爐火純青。 △?屈米,拉·維萊特公園圖紙 ? ? 無論是屈米(Benard Tschumi)的拉·維萊特公園還是庫哈斯在《癲狂紐約》中對曼哈頓的設想,人們都能看到建筑師的設計中充滿了對蒙太奇時間與空間序列的解構與重組。兩位大師通過蒙太奇手法中的疊加與并置,在設計中并列了多個層次與活動。它們復雜而有趣,像是一部上乘電影一樣引人深思。 △?雷姆·庫哈斯《癲狂紐約》 △?雷姆·庫哈斯《大逃亡,或建筑的自愿囚徒》 凝固的電影 ? ? 在此之后,建筑師們憑借著對電影理論與構成的深入了解,將蒙太奇的運用推向高潮。蒙太奇對于建筑師來說不再只是一種構架與設計手法,更是敘事時表達情緒與思想的途徑。 △?李伯斯金(Daniel Libeskind),猶太人紀念館 ? ? 李伯斯金(Daniel Libeskind)的柏林猶太人紀念館(Jewish Museum)便是證明這一發展的最好案例。因該博物館設計為舊樓改建,所以在外觀上,建筑師運用了電影《后窗》中所使用的相互植入手法——使新建部分依附著古老的巴洛克舊館。這種新舊對比的沖突宛如對比蒙太奇般形成一種雙生現象,給人們帶來強烈的視覺沖擊與暗示。 △?李伯斯金(Daniel Libeskind),猶太人紀念館,三條軸線交叉 ? ? 此外,建筑內部的流線由三條軸線相互交叉構成,它們分別代表著二戰時期猶太人不同的命運——死亡、逃離與共生。三條充滿不同時間與事件性的軸線被同時并置于同一空間內,而參觀者則被安放于三條軸線交叉的中心點,擁有隨意選擇時間線與故事的自主性。 △?李伯斯金(Daniel Libeskind),猶太人紀念館,大屠殺之塔 ? ? 在每一條軸線的空間敘事上,李伯斯金用材質與光影——死亡軸線上只有一絲光線、陰冷的大屠殺之塔與逃亡軸線盡頭蒼涼而局促的霍夫曼花園,將隱喻象征的設計手法發揮到了極致。他通過運用蒙太奇為猶太人紀念館賦予靈魂的同時,也為人們展現出一部凝固且充滿傷痛回憶的電影。 △?李伯斯金(Daniel Libeskind),猶太人紀念館,室內 ? ? 縱觀下來,蒙太奇手法運 用在電影與建筑中的相同之處在于,導演或建筑師都試圖通過創作與敘事來操縱觀賞者內心深處的記憶、想象和情緒波動,使不論是動態的電影或是固態的建筑都能借此得到人們的情感共鳴。 △?密斯·凡·德·羅,巴塞羅那德國館,1929年 ? ? 然而,電影與建筑的相通之處卻不僅僅止于蒙太奇手法的運用——它們都具有一定的時間與空間架構,并融入了設計者獨特的設計手法、思想和情感依托。對背后的創作者們來說,無論是建筑還是電影,都只不過是表達他們內心思緒的媒介而已。 △?Barozzi Veiga,Neanderthal Museum,2010年 △?電影《銀翼殺手2049》,2017年 ? ? 正如建筑師里伯斯金所說:“二者無非都是講故事、打動人、說道理罷了。它們都希望通過自身給人們帶來希望與新的視角或是思維方式。”所以,看得懂電影,便讀得懂建筑。 (原創:劉亦瑄,http://www.artdesign.org.cn/article/view/id/29147)
鄭學軍

綠色城市的發展:設計健康城市的六個步驟

1個月 1 周 ago
? ??6 Steps for Designing Healthy Cities. ? ? 根據估算,世界的三分之二能源都消耗于城市之中,而全球二氧化碳排放量的70%也來源于城市,這是因為大部分人口都在逐步向城市轉移,造成了這些數字的增長。為了探索健康城市的生態化需求,荷蘭設計與研究事務所FABRICations對此進行了研究,例如荷蘭城市是否能夠通過全新設計方式來減少碳排放量。 ? ? 為了減少城市對于地球的影響,FABRICations工作室的研究表明,可以重新思考城市體系,思考城市的本質。他們提出了“城市新陳代謝”的理念,這個理念將城市看做是各項基礎設施疊加起來的分層體系,這個體系依賴于循環過程,在這個過程中,各個產品都會成為不同系統的資源。 ? ? 那么,該工作室也面向健康城市的未來發展構思了6個步驟,主要應用不同的設計研究項目與合作方式。其中有熱能的再利用,也有海綿城市的發展,這些步驟會通過城市化與城市的公共循環系統結合在一起。 1、利用余熱、再利用能源和梯級能源,減少能源消耗。以此激活公共空間,促進可持續的流動性 “Regional Spatial Agenda – Brabant”, 2015. Regional Spatial Agenda – Brabant” , 2015 ? ? 來自FABRICations工作室的描述:這一策略應用在諸如“鹿特丹新陳代謝”、“布拉班特區域空間研究”等項目之中。在“鹿特丹新陳代謝”項目中,建筑師回收城市工業地區的剩余熱量,并將其利用于家庭、辦公大樓、溫室、公共空間之中。在“布拉班特區域空間研究”項目中,城市剩余熱量在滿足當地需求之后,應用于冬季無冰道路的熱循環之中,讓熱量的使用更加全面與充分。 The “Urban Metabolism of Rotterdam” The “ Urban Metabolism of Rotterdam” 2014 “Urban Metabolism of Rotterdam”, 2015 2、海綿城市的衍變,在非高峰時段構成具有附加功能的雨水儲存空間 “Ningo-PramPram Urban Expansion”, 2016 ? ? 來自FABRICations工作室的描述:在“Ningo-Prampram”城市擴建項目中,建筑師導入了洪水景觀,這項景觀充分利用了城市地區的過剩水流。這種“綠色手指”策略打破了城市網格,建筑師根據景觀地形而進行設計,構成了有利于食品生產、娛樂、生物多樣性的多功能空間。 “Ningo-PramPram Urban Expansion” 3、收集與處理有機肥料,應用于城市農田,生產可持續能源 The “Urban Metabolism of Rotterdam” ? ? 來自FABRICations工作室的描述:“鹿特丹新陳代謝”項目從不用的角度解決了有機廢物的再利用問題,并且系統化地保留了水中的營養物質和可利用資源。通常來說,有價值的物質會在農業過程中被水流帶走,但是它們仍然可以在農業與能源生產基礎設施等方面加以利用。研究者認為,家庭中所產生的廢物可以通過蛋白質生產和生物能源系統而最大化地保留價值。 The “Urban Metabolism of Rotterdam” 4、建立建筑廢物再利用體系,減少拆除、施工垃圾,也減少新建筑的建造,從而保留文化遺產,構件可持續社區 The “Bajes Kwartier”, rendered view of two preserved buildings: the Green Tower and the CODE design museum. Image by Robota. ? ? 來自FABRICations工作室的描述:“BajesKwartier”項目曾經是個監獄綜合體,現在被改造為“可持續居住社區”,在這個項目中,95%的原場地施工材料得以重新利用,這大大減少了新建筑施工中的二氧化碳排放量。4座現有建筑得以保護和改造,構成了具有公眾吸引力的標志性元素。 The “Bajes Kwartier”, aerial view of the masterplan. Image by Robota 5、利用城市邊角空間,將生態與城市環境相結合,增加與自然的接觸,鼓勵健康的生活方式 The “Ecological Energy network”, 2014, developed in collaboration with Lola, Studio 1:1 ? ? 來自FABRICations工作室的描述:“生態能源網格”中所應用的策略是將電線附近的區域改造為荷蘭大型生態走廊。這些區域的發展常常受到限制,因此成為城市的邊角空間,如果能夠將其改造為綠色走廊,那么對于城市與社區的發展都有巨大的價值。 The “Ecological Energy network” 6、通過可再生能源構建城市基礎設施,并且優先考慮可持續發展的電力機動車 “The Highway x The City” ? ? 來自FABRICations工作室的描述:這類似于上文提到的大部分問題,這個項目也是從空間設計角度來入手。在“高速公路x城市”的研究之中,阿姆斯特丹的主要車行通道被改造為城市大道,其中新增了步行道、非機動車道、電力汽車充電站,以及地下軌道交通。 “Izmir Cycling Scan” 2018, developed in collaboration with WRI Turkey ? ? 而在“Izmir Cycling Scan”項目中,城市中的休閑與文化空間的服務半徑約為2.5公里,并以此來確定了騎行路線的最佳定位,滿足以休閑為導向的騎行需求。 ———————— 英文網址: ? ??https://www.archdaily.com/918940/6-steps-for-designing-healthy-cities 中文網址: ? ??https://www.archdaily.cn/cn/919221/she-ji-jian-kang-cheng-shi-de-liu-ge-bu-zou 來源: (1)專筑網(李韌,王雪純編譯) ? ? http://www.iarch.cn/thread-41962-1-1.html (2)http://www.zshid.com/?c=posts&a=view&id=3639
鄭學軍

中式投影:中國定居的荷蘭建筑學者馬町對中國建筑文化底蘊的理解

1個月 2 周 ago
? ? 馬町(Martijn de Geus):本文是對一種思維方式的簡要介紹,我猜想這種思維方式對于大部分讀者來說是陌生而新穎的。這種思維方式基于我過去五年間在博士生階段的科研中所做的觀測,觀測對象是兩種傳統建筑表達方式的對比,即中式和歐式,該科研在北京的清華大學李曉東教授的指導下完成。 ? ? 我深知該文章既沒有夸大,也沒有合適的長度來完整闡述中國繪圖中建筑空間表現形式的復雜性,但是該文是與更廣泛的人群交流這些想法的第一次嘗試。 ? ? 對于任何想要了解更多這一話題的人,我已經在結尾列出了一些推薦的讀物,如果你有任何想要反饋或疑問的,歡迎在下面評論區留言。 1.?為什么我們之前沒聽說過中國的這一話題? ? ? 最早是David Hockney那本驚世駭俗,充滿爭議的關于透視的書[1] 激發了我對中國畫中空間的視覺表達這一主題的興趣,因為他強烈指明了不論是我們對于透視的思考還是它本身的歷史發展,都被我們篤信的西方為中心的狹隘的學術觀點所扭曲了。我發現他是對的。事后,我意識到我在代爾夫特理工大學所學習的建筑理論課程中,我被告知我們應當向西方學派學習,因為他們發明了透視法,并且有著延綿不絕的書本理論作為支持。在我其中一門課的必讀理論書籍的序言中,Gombroich寫到“全球范圍內,藝術家們只有兩次系統地,一代代一步步地,向著真實可視的世界調整他們的作品從而獲得能夠欺騙眼睛的真實感,一次是古希臘時期,另一次是文藝復興時期。[2]” 同樣地,在半個多世紀中,潘諾夫斯基(Erwin Panofsky)所寫的《透視即符號形式》(Perspective as Symbolic Form)完全主導了視覺表現學說。 [3] ? ? 這一學說相當自負,同樣起源于西方觀點主導世界風向的時期。并且在我已知的荷蘭博物館和建筑學展館中幾乎沒有中國畫作或設計圖。通過我的研究調查,首先我發現這兩種學說觀點并不完全正確;事實上我發現西方主導的觀點讓我們完全忽略了另一個不同的,有著數千年歷史的古老傳統空間表現手法。另外,我認為古希臘體系和文藝復興體系并不是分離的個體,而恰恰是一個同樣的歐洲血統的延續。畢竟‘文藝復興’(re-naissance)”這一法語詞的意思就是重生。通過研究,我發現至少還有一種與歐洲空間表現手法平行存在的,系統性的,延續發展的關于空間表達的學說,同樣通過繪圖創造‘欺騙眼睛的相似度’。另外,這兩種傳統(歐洲的和中國的)并不像人們想象得那么毫無關聯,在當今的范式轉移中,它們適時地發揮了作用來幫助探索我們對于世界歷史曲解偏差的感知, Frankopan震撼的《絲綢之路》(2016)一書很好地概括了這一點。 [1] Hockney - Secret Knowledge (2006). [2] Gombrich (1975) - The Story of Art (in Dutch: ‘Eeuwige Schoonheid’). [3] Scolari (2012). 2.中國:表達并不是對于自然的模仿,而是自然精神的一部分。 ? ? 若要談論體系化的方法,我們必須先了解這兩種體系的基礎是什么。這標明了中式繪畫法和西方式繪畫法之間的關鍵差別。從將藝術視為模擬的希臘人出發,他們認為藝術是‘對自然的模仿’,歐式的圖像表達法直接指向對真實外觀的反應以及對理想化的古典美學標準的實現。反觀圖像表達對于中國人的意味,它不旨在創造真實或理想的形式本身。舉例來說,歐洲畫家總是通過隱藏作畫工具媒介來實現視覺幻想,而中國畫家追求利用書法般的筆觸感來抓住物理相似背后的精神。[4] ? ? Bush和Hshih在他們的書《中國早期繪畫文本》(Early Chinese Texts on Painting)的序言中寫到,中國畫家和畫作討論的基礎來源于中式自然哲學系統的詞匯。然而對于西方表達和圖畫理論的描述,可以追溯到通過對自然‘光’的理解:圖像被創造時是如何被認為對‘自然的反射’的,換言之,就是我們的眼睛是如何看這個世界的。在中文中,描述圖畫(painting)的文字,如“圖像”或“表達”或“形式”都有非常不一樣的概念起源。因此,當按照歷史順序觀看中國圖畫時,你會發現“美”這一概念在中國審美觀念的中并不重要。取而代之的是一個‘自然哲學的體系’形成了一個更加復雜,抽象的,關于現象的基本假設或公理的系統,即它們在自然秩序和人類認知中的組織性和重要意義。[5]這些被觀點被哲學家們從自孔子和道家的學說中所提取總結,這些學說中提到了這些觀點最早可以在《易經》中被發現,其主要圍繞“象”這一特性進行討論。作為一個動詞,它的意思是制作可視的,客觀存在的抽象或具象現象,這里其意思為對自然環境的內在精神感知進行可視化表達。 ? ? 在這一點上Scolari (2012)提出將圖像不僅僅看作一種藝術形式,更看作一種思考方式,一種對于生活方式的投射。他的定義考慮到了視覺的和概念的表現手法,并且推崇將主題視為不同文化中意識化和哲學化觀點的表現形式。結合中國的例子,這一觀點看上去更加正確,很明顯中國的表現手法概念是在同一個文化語境和語言中持續發展的;漢語這一語言本身就是基于對心理觀念的圖像化表達;這就是一種產生畫作的方式,圖像與意義的結合。因為對于場所,空間,建筑,內部環境和景觀的視覺表達,無論現實中的或是想象中的,都不應當被認為是對現實的直接嚴格鏡像反射。因此,只有當一系列復雜而完整的社會過程被建立后,圖畫的意義才能真正被理解。[6] [4]?Wood, 2009 from: Beyond Representation, Chinese Painting and Calligraphy? [5] Bush & Hshih (1985) [6] Scolari (2012) 3.工具和技藝:利用筆刷和卷軸流利地講述故事 ? ? 除了心理建構以外,對于畫具和技法的熟練掌握決定了一個人如何投射圖像。當然,中國人熟知并掌握‘歐式’風格的中心透視投影技法,在敦煌壁畫洞和《李公麟的<孝經圖>》(Li Kunglin’s Classic of Filial Piety)中都有所體現。但是無數的文獻記錄中也提到了這種透視技法和真實的描繪手段不受到知識分子、藝術家或是帝王的喜愛。 ? ? 中國畫家追求通過書法筆觸來抓住物理相似背后的精神。另外,透視表現法被限制在一個固定時刻以及一個固定視角,這也是歐洲立體主義藝術家在20世紀初極力去辯駁的一點。對于中式畫派來說,它又一次被限制在對于映射中國文化中統一與和諧這一持久概念的完整體系的描述。因此,除了運用流動筆刷抓住精神之外,中國畫能呈現給我們對于一段時間中動態景象的靜態表達,通過分離的視角來實現,鄙棄將景物集中一點表現,注重遮擋關系的手法。這一點在山水景觀畫上有所體現,但是大部分證據出現在手持畫軸上,它們一般展開有十米長,觀賞時由右向左展開,持卷軸者每次展開一點,將超出的卷軸量慢慢轉移到松的軸上,暫時地將其保持在右側的支架附近。每次大約展開手臂長度來觀賞。手持畫軸基于(圖畫的)時間和空間的綜合性。卷軸畫更傾向于展現'事件'而非'主體'。例如,一個畫軸可能會描述“河邊的生活”。在打開畫軸展現圖像序列時,我們可能看到人們在河里登船。隨著我們繼續打開畫軸,我們們見船行駛穿湖泊,在河中快速行駛,在小港口停下,最后到達海岸邊的目的地。它們并不一定是同一艘船。換句話說,畫卷帶領觀賞者體驗了時間與空間的變化。并且,更重要的是,這些畫軸并非是獨立畫作的集合,而是一整張連續的,無縫的視覺圖像,請看如下的清明畫軸。 4、一些案例介紹 (1)首幅“鳥瞰風景畫” ? ? 西方知識分子經常試圖通過繪畫來彌補房間內缺少窗戶的不足,他們盡可能精確地模仿在真實視角下的自然景色。而中國人真正感興趣的并非景觀,而是他們所在世界的投影,一個建筑、人和自然和諧共存的環境。這張圖片是已知的第一張清晰表達這種世界觀的圖片。它展示了一個小的房子、周圍的自然環境,和鮮活的生命。 (2)中國最著名畫卷之一:清明上河圖 ? ? 這是最著名的投影類畫卷。哈佛大學網站上有該畫卷的高分辨率的互動版本,你可以在其中詳細探索畫卷的敘事和風景特征。另外,該畫卷的互動式、數字化版本構成了2010年上海世博會中國館的核心部分。 (3)山水風景畫(該鏈接中更多偏向中式風景) ? ??晴巒蕭寺圖,李成,宋朝,公元10世紀 ? ? 這是山水畫中最優秀的作品之一,它表現了在多重離散視角下的敘事特征(細節處請放大)。該作品包含了豐富的人物和建筑細節——寺廟、村莊、橋梁、寶塔、酒館、亭臺樓閣和小徑——它們自然地融入于環境中,構成了一個富有想象力的、夢幻的深層微縮世界,邀請人們深入探索。 (4)界畫,軸測? ? 閘口盤車圖,宋朝,公元10世紀 ? ? 在萊昂納多·達芬奇之前,我們發現在中國首次應用了一種特殊的斜透視系統,即界畫,它被用于繪制建筑。盡管界畫在宋朝之前已有數百年歷史,但直到11世紀,它才被中國的藝術史學家和評論家視為一種獨立的繪畫流派。這幅閘口盤車圖被認為是這種風格中最有代表性的一個作品,它展示出了復雜而精確的磨坊工作機制。 (5)面向一種新理論 ? ? 我的研究工作中有一個假設是,當前占主導地位的“西方透視”表現方式導致了當代話語以面向對象、非整體思維和表現為主,從而使得建筑物作為孤立的物體獨立于其周圍。然而,通過對中國傳統繪畫的研究,我們可以從歷史的角度描述傳統的東方建筑表現模式是如何有意識地發展成一種包容性的表現形式,其中人和建筑都是自然環境的一部分。本研究的目的就是建立一種新的空間表現理論。 ? ? 然而,引用Helene Frichot(2009年)的話:“如果我們要相信Sarah Whiting、Rob Somol以及Michael所說的話,那么我們已經進入了一個“后批判”時代,在這個時代里,理論的負面批評,以及對文本分析和辯證法的過分強調,可以被“投射式”、“表演式”、“酷”和“有感染力”的建筑所取代。的確,在過去幾十年中,自從將計算機引入到設計過程以來,無論是通過計算機輔助設計(CAD)、程序設計還是人工智能(AI),建筑論述主要集中在該類工具對設計師行為、思想和設計過程的影響上,但都沒有根深蒂固的理論。一些人甚至聲稱“建筑師的終結”。 ? ? “理論(theory)”這個詞來源于希臘詞匯“theorein”,意思是“觀察(to look at)”。根據這一定義,我的研究旨在以看待世界和圖像的方式,作為一種思維形式,作為對從認知基礎衍生出來的新式表現理論的一個基本理解。為了展示這種理論的效果,針對同一建筑,下面對比了它們采用西式透視和中式投影分別呈現的效果。 比較一:圓明園(舊頤和園)正大光明殿 ? ? 正大光明殿是圓明園40景中的第一個,皇帝在那里接待高級官員和一些外國客人。? 比較二:元代-建章宮 比較三:元代-滕王閣 ? ? 盡管該案例的第一幅圖中具有一些自然元素,但當使用西式透視時,建筑作為一個物體,是場景的中心部分。但在中式投影版本中,相同的結構被推到圖面的右上角,它所在的軸線正好在兩個山脈的交界處結束。明顯地,西式圖畫在表現對象時更準確、詳細、真實。但同樣地,我們也可以認為這是錯誤的,因為它沒有展示任何環境,對中式圖畫來說,最重要的是,建筑能夠融合在自然系統中。這正是我所希望的,以這種新的方式看待和表現建筑,概述某種思維方式如何導致一種表現形式的產生,并最終反映在建筑師創造的結構中。希望這能讓我們思考建筑實踐的方式。 ? ? ? ? 整體的自然觀影響著中國人表現空間結構的方式,它促成了一種能夠被封裝在空間的物理表現中的世界觀。這一點在最近的實踐中再次出現,例如在王澍的作品(與杭州中國美術學院合作)或李曉東的梨園圖書館中。那么接下來的問題可能是,我們是否需要更多加入無關對象,或者整合的環境? ? ? 待續… ? ? (來源:https://www.archdaily.cn/cn/918723/zhong-shi-tou-ying-zhong-guo-ding-ju-de-he-lan-jian-zhu-xue-zhe-dui-zhong-guo-jian-zhu-wen-hua-di-yun-de-li-jie) ? ??《知識城市:大學校園與城市(漢、英)》,黃鶴 、 (荷)馬町(Martijn De Geus) 、 張悅 等著,清華大學出版社,2016-10. ? ??本書是清華大學建筑學院城市設計系列課程的教學成果之一。本書選取大學校園與城市的關系為題目,基于全球范圍內大學校園的案例分析,探討中國城市中普遍存在的封閉大學校園與城市交互的可能性。并以清華校園為例,通過城市設計研究校園邊界的空間策略。 ??? 馬町的領英:https://www.linkedin.com/in/mdegeus/?locale=zh_CN ? ? ??? 馬町的博客:http://www.martijndegeus.com/blog/??
鄭學軍

世界上最大的凍土層城市,雅庫茨克市學習中心方案 | 雪景表現思路解析

1個月 2 周 ago
? ??俄羅斯Atrium Architects建筑事務所和Vostok+建筑事務所共同合作在雅庫茨克設計建造了一個新的學習空間和公共空間,雅庫茨克是世界上建在永久凍土層上面最大的城市。項目位于俄羅斯薩哈共和國,是世界上最大的行政區域的一部分,俄羅斯遠東地區的領土面積超過300萬平方公里。該項目位于一個以鉆石和極端氣候聞名的地區,重新詮釋了雅庫茨克冰天雪地的獨特文化。 ? ? 正如設計團隊所描述的,雅庫茨克當前的城市公共教育空間嚴重短缺,項目建成后,人們人們可以在這里舒適地度過一年的時間,進行社交活動,并創造性地進行各種開發項目。該設計提出了一個以教育為中心的城市公園的想法,并將公園的功能和全市活動中心結合在一起,以雅庫特青年的發展為重點。在2.4公頃的土地上,創建了一個室內和室外的空間系統,其中設置了通用展覽空間、會議廳、合作中心、培訓中心等個人發展空間。 ? ? 在該公共空間附近還設有多個私立學校,免費為年輕的初創企業提供場地,幫助他們進行發明創造。培訓空間還將娛樂休閑功能結合進來,并融入自然環境和景觀。在公園里還可以進行運動和戶外活動。該空間向所有年齡層的居民和游客開放,并為不同的群體提供了一系列活動和空間。 ? ? 空間概念是要映射出雅庫特的景觀特點和對民族文化的認同感。開放空間的原型參考了雅庫特的自然環境,那里有解凍的湖泊、蜿蜒的河流和永久凍土層晶體。建筑理念是基于對古代雅庫特史詩、文化形象、符號和裝飾等元素的現代思考,并在視覺上重新詮釋了傳統雅庫特民居的類型學。先進的技術和氣候控制系統一年四季都能創造舒適的戶外環境,而公眾積極參與公園各項活動也確保了公園全年的成功運營。 ? ? 該項目計劃于2022年完工。 ? ? (來源:https://www.archdaily.cn/cn/919758/atrium-architects-wei-shi-jie-shang-zui-da-de-dong-tu-ceng-cheng-shi-ya-ku-ci-ke-shi-she-ji-xue-xi-zhong-xin 和 http://www.zshid.com/?c=posts&a=view&id=3662) 【擴展閱讀】 『雪景』表現思路解析——分享一個冰天雪地的建筑雪景案例 ? ? (http://www.archcollege.com/archcollege/2019/06/44772.html,含B站視頻) 【擴展閱讀】 趙春秋:一千年來,冰雪山水畫都是咋畫的? ? ? 在中國傳統繪畫中,雪景歷來受到文人雅士的青睞,早在《詩經》《楚辭》等文學作品中,雪的形色質就被賦予了喻象的表現,雪的物理、物狀與人的性情聯系起來,具有了抒情言志的表意功能。雄渾肅穆的山體配以素潔的白雪更顯凝厚樸重,雪景也因此成為山水畫中的一個獨特的分支而傳承至今。 ? ? (https://mp.weixin.qq.com/s/LQu4GL8oguVF8iNGRStruA)
鄭學軍

哈工大智慧人居環境與智能交通學科集群——建筑學院各專業介紹

1個月 2 周 ago
? ? 哈爾濱工業大學建筑學院始于1920年,其建筑學科是我國最早建立的土木建筑學科之一,與清華大學建筑學院等八所國內著名建筑院校齊名,共稱為“老八所”建筑院校,歷經近百年風雨砥礪,成為國內同類院校中專業設置最全、人才培養質量最高的高等教育與科研機構之一。 ? ? 學院設建筑學、城鄉規劃、風景園林、建筑環境與能源應用工程、環境設計、數字媒體藝術和數字媒體技術共七個本科專業。其中,建筑學專業、城鄉規劃專業、建筑環境與能源應用工程專業均以優秀級通過全國本科專業教育評估。建筑學與城鄉規劃專業是省部重點專業,建筑學專業 2010 年被評為教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”試點專業;與建筑環境與能源應用工程專業對應的供熱、供燃氣、通風及空調工程學科于 2007年晉升為國家重點學科;數字媒體藝術與數字媒體技術,于 2007 年獲批教育部第一批高等學校特色專業建設點(動漫方向)。 ? ? 學院設建筑學、城鄉規劃學、風景園林學、供熱、供燃氣、通風及空調工程、數字媒體技術與藝術(與計算機學科聯合)五個博士學位授權點、博士后科研流動站。擁有本 - 碩 - 博 - 博士后完整的人才培養體系。 ? ? 學院師資力量雄厚、教學條件優良、科研成果豐碩、國際交流廣泛。擁有共享院士、全國工程勘察設計大師、“千/人計劃”入選者、長江學者特聘教授與講座教授、新世紀優秀人才等高水平專家學者。學院擁有 1 個國家級實驗教學示范中心、2 個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級工程實踐教育中心、7 個省部級重點實驗室,1個省級工程研究中心,同時擁有甲級資質建筑設計研究院和城市規劃設計研究院等教學科研實踐基地。承擔國家“十二五”科技支撐計劃項目、國家“十三五”重點研發課題、國家自然科學基金重點項目等重大科研項目,取得豐碩的科研成果。 ? ? 同時,與 60 余所世界一流大學及設計機構開展廣泛的學術交流與合作。學院秉持國際化、開放式的辦學理念,長期探索培養面向國際化的卓越人才的教學模式;以學生為中心,設立“4+n”學年制改革項目、建筑學專業本碩一體化實驗班、綠色建筑與建成環境雙學位本碩貫通培養項目、“1+3+1”海外雙學位培養項目等多元化、個性化的人才培養項目。畢業生被哈佛大學、麻省理工大學、加州大學伯克利分校等世界名校錄取,人才培養質量受到用人單位和業界的廣泛贊譽。 ? ? 學院按照工科試驗班(智慧人居環境與智能交通)進行招生,第一學上學期結束選擇建筑學院專業類的學生按照相應專業類培養方案進行培養。第二學年夏季學期將進行專業(方向)分流。城鄉規劃與風景園林類包括城鄉規劃(五年制)和風景園林(五年制)兩個專業方向。設計學類包括環境設計(文史)、數字媒體藝術(文史)和數字媒體技術三個專業方向。專業類中,部分核心課程和選修課程可共享,學生在學習第一專業的基礎上,可同時選擇其它專業作為輔修專業,并在畢業時獲得相應學位。 ? ? 建筑學院所屬專業入學均不加試美術。 專業剖析 ? ? 建筑學與人類棲居環境密切相關,橫跨工程技術與人文藝術,涉及理、工、文、藝諸多領域,研究、設計及建造建筑與環境,被譽為土木建筑和人居環境設計領域的龍頭專業。 ? ? 專業以建筑設計系列課程為主干,輔以理論類與專題類課程、特色的開放式國際化課程,以及若干校企聯合的實踐性教學環節,培養具備建筑設計核心能力,具有綜合素質、創新能力和國際視野,恪守職業信條,能夠引領建筑及相關領域未來發展的專業人才。 ? ? 學科下設建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市設計及其理論和室內設計及其理論五個二級學科。專業本科學制 5 年,以學生為中心,探索拔尖人才選拔與培養機制,可提供“4+n”學年制項目、“1+3+1”海內外雙學位聯合培養項目等彈性學制。其中“4+2”學年制指在本科四年級的學習后直接進入研究生學習階段,在此基礎上延伸“4+3”學年制,可獲得本校加海外雙碩士學位;“1+3+1”海外雙學位聯合培養項目,指第 1 年、第 5 年在本校學習,第 2-4 年在海外院校學習,可獲得本校及海外院校的雙學士學位。 專業優勢 ? ? 哈工大建筑學專業歷史悠久,由中俄聯合創建于 1920年,是我國最早的土木建筑學科之一,與清華大學建筑系等并稱為國內最具影響力的建筑“老八校”。專業現為省重點專業;教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”專業;連續四次以優秀成績通過全國建筑學專業教育評估。1952 年開始招收研究生,是全國首批設立的博士點和博士后流動站,擁有本科 - 碩士 - 博士 - 博士后流動站完整的人才培養體系。 ? ? 專業師資力量雄厚,其中有博士學位的教師占專職教師總數 90.5%;有 80% 的教師具有出國留學經歷。專任教師隊伍中,包括共享院士 1 人、全國工程勘察設計大師1 人、“千/人計劃”入選者 1 人、長江學者特聘教授 1 人、長江學者講座教授1人;包括“中國建筑學會建筑教育獎”獲得者 3 人,黑龍江省建筑教育研究團隊 1 個,省教學名師 1 人,省優秀教師 1 人。 ? ? 堅持本土化與國際化雙重視野下的建筑教育,在面向國家重大需求的同時培養國際化高端人才。專業聘請麻省理學院建筑系主任尼達·特拉尼教授擔任首席學術顧問,擁有專職外籍教師,與 60 余所國際知名高校建立合作,本科學習期間 50% 以上的學生具有海外交流學習經歷。在“雙一流”建設的總體目標下創新人才培養模式,注重創新能力與工程實踐能力結合;鼓勵國際交流與交換,學生競賽、社會實踐等課外活動豐富多彩,人才培養效果卓著。已為我國建筑領域培養了數千名高級專門人才,是我國最主要的建筑類高水平人才培養基地之一。設立“4+n”學年制改革項目、建筑學專業本碩一體化實驗班、綠色建筑與建成環境雙學位本碩貫通培養項目、“1+3+1”海外雙學位培養項目等人才培養項目。 畢業生去向 ? ? 建筑學專業人才社會需求大,就業面寬廣,學生畢業后可任職于設計機構、地產企業、國家機關、高等學校、科研單位等,從事設計、管理、教學、研究等工作。本科畢業生就業率 100%,其中 38% 的本科畢業生繼續攻讀博士或碩士研究生;40% 的本科畢業生考研或前往國內外著名高校繼續深造;22% 的本科畢業生選擇直接就業,廣受社會各大企事業單位歡迎。 境外深造院校 ? ? 美國麻省理工學院、哈佛大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學、英國倫敦大學學院、荷蘭代爾夫特理工大學、意大利米蘭理工大學、日本東京大學等世界名校。 就業單位 ? ? 中國建筑設計集團、北京市建筑設計研究院、上海華東建筑集團股份有限公司、萬科地產、中海地產等國內一流建筑企業及大、中城市規劃管理部門。 知名校友 ? ? 孫一民,1981級建筑學本科,1991年獲博士學位,長江學者特聘教授、華南理工大學建筑學院院長。 ? ? 周暢,1978級建筑學本科,中國建筑學會第十二屆理事會副理事長,國際建筑協會理事。 ? ? 劉曉鐘,1980級建筑學本科,國務院特殊津貼專家,北京市建筑設計研究院有限公司總建筑師。 ? ? 遲迅,1992級建筑學本科, 融創中國執行董事、執行總裁、華北區域集團公司總裁。 專業剖析 ? ? ?“城市規劃在城市發展中起著重要引領作用,考察一個城市首先看規劃,規劃科學是最大的效益。” ? ? 城鄉規劃是一項全局性、綜合性、戰略性的工作,往往與國家政策緊密相關 ,“新型城鎮化”、“京津冀協同發展”、“建設雄安新區”、“粵港澳大灣區”……無不需要城鄉規劃的頂層設計。從專業內涵來看,城鄉規劃是以促進城鄉經濟社會全面協調可持續發展為根本任務、促進土地科學使用為基礎、促進人居環境根本改善為目的,涵蓋城鄉居民點的空間布局規劃。 ? ? 城鄉規劃是一個多學科交叉的綜合學科,需要經濟、地理、社會等多學科知識的支撐。專業強調綜合素質和專業素質并重,以通識教育課程為基礎、以專業能力為核心、以物質空間規劃為主線、以城鄉規劃設計和城鄉規劃理論為核心課程,學習專業基礎課及相關專業理論課,依托校內外、國內外實踐資源組織實踐性教學環節,培養學生未來從事城鄉規劃設計、開發、管理以及研究等工作應有的素質和修養。 ? ? 本科學制 5 年,可提供“4+n”學年制、“1+3+1”海內外雙學位聯合培養等彈性學制。其中“4+2”學年指在四年級學習后直接讀研,在此基礎上延伸“4+3”學年制,可獲本校加海外雙碩士學位;“1+3+1”指第1 年、第 5 年在本校學習,第 2-4 年在海外院校學習,可獲得本校及海外院校雙學士學位。 專業優勢 ? ? 哈工大城鄉規劃專業歷史悠久、積淀深厚,是我國最早設立的城鄉規劃研究方向。第一批通過全國高等學校城市規劃專業教育評估的五所院校之一。專業本科教育和城市規劃與設計碩士研究生教育三次以優秀成績通過全國城市規劃專業教育評估。在教育部第四輪學科評估中,學科排名并列全國第3。擁有本科 - 碩士 - 博士 - 博士后流動站完整的人才培養體系。2018年被列入省國內一流學科建設名單。 ? ? 堅持本土化與國際化雙重視野下的專業教育,在面向國家重大需求,培養國際化高端人才。與?60 余所國際知名高校建立合作,50%以上學生具有海外交流學習經歷。在“雙一流”建設目標下創新人才培養模式,注重創新能力與工程實踐能力結合;鼓勵國際交流與交換,學生競賽、社會實踐等課外活動豐富多彩,人才培養效果卓著。已為我國培養了大量高級專門人才,是我國最主要的城鄉規劃高水平人才培養基地之一。 畢業生去向 ? ? 本專業具有厚基礎、寬口徑、強創新的特點。畢業生就業范圍廣,主要方向包括城鄉規劃管理部門,城鄉規劃設計及研究機構,城市開發及市場服務機構,大型企業決策研究、項目策劃、工程咨詢部門,高等學校及其他相關單位,或者進一步完成碩士和博士學位的深造。本科畢業生就業率 100%,47% 的本科畢業生免試繼續攻讀碩士或博士研究生;28% 的本科畢業生考研或前往國內外著名高校繼續深造;25% 的本科畢業生直接就業,廣受社會各大企事業單位歡迎。 國內就業單位 ? ? 中國城市規劃設計研究院、深圳市城市規劃設計研究院、同濟城市規劃設計研究院、清華同衡規劃設計研究院、上海華東建筑集團股份有限公司、中國建筑設計院有限公司、中海地產、恒大地產、融創中國等國內一流規劃和建筑企業及城市規劃管理部門。 國內深造院校 ? ? 清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學、南京大學等。 境外深造院校 ? ? 美國賓夕法尼亞大學、加州大學洛杉磯分校、哥倫比亞大學、荷蘭代爾夫特理工大學、英國劍橋大學、倫敦大學學院(UCL)、謝菲爾德大學、德國慕尼黑工業大學、亞琛工業大學、意大利米蘭理工大學、法國拉維萊特建筑學院等。 知名校友 ? ? 扈萬泰,1985級城市規劃專業本科,1991年城市規劃專業碩士畢業,曾任重慶市規劃局局長,重慶市渝中區區委副書記、渝中區區長,重慶市民防辦黨組書記。現任重慶市規劃局局長。 ? ? 于一凡,1989級城市規劃專業本科,現為同濟大學建筑與規劃學院教授、博導。 ? ? 彭曉雷,1989級城市規劃專業本科,現為中國城市規劃設計研究院科技處處長,教授級高級工程師。 專業剖析 ? ? 風景園林學(Landscape Architecture)是塑造全球城鄉人居環境、自然環境與社會文化,協調人與自然和諧共生的重要綜合型學科,側重對多類型、多尺度復雜空間環境的研究、規劃和設計。風景園林學已經成為我國“新型城鎮化建設”、“生態文明建設”以及“國家可持續發展戰略”的重要支撐,于 2011 年被國務院學位辦確定為國家一級學科。在知識融合與學科交叉的背景下,風景園林學正在成為引領空間規劃設計未來發展的核心專業,設計與研究方向涉及景觀空間規劃設計、生態基礎設施、城市設計、景觀遺產保護與更新、后工業景觀再生、城市開放空間設計、公園與游憩地、校園景觀、康復景觀、國土空間規劃、生態修復設計、社區營造等。 專業優勢 ? ? 哈爾濱工業大學風景園林專業是建筑學院一級學科群的重要成員,于1985年建立哈爾濱工業大學風景園林規劃與設計學科方向;2005年獲得全國首批風景園林碩士學位授予權;2008年獲得本科5年制工學學士學位授予權;2009年景觀系首屆風景園林專業本科生入學;2011年獲得全國首批風景園林學一級學科博士學位授予權;2012年獲批黑龍江省寒地景觀科學重點實驗室;2014年獲批風景園林學博士后科研流動站;2017年國家學科評估位列全國建筑類高校第7位。 ? ? 哈爾濱工業大學風景園林專業教學和科研以空間規劃設計為主體,以生態可持續為內核,以人文技藝創新為支撐。專業建設面向國家新工科發展需求;融入博雅教育理念;接軌國際工程教育認證和國家學科評估標準;建設國際化、高水準、開放式的教學科研平臺;竭力培養具有卓越知識、素質和能力的創新人才。 ? ? 景觀系 90% 的教師擁有博士學位, 80% 的教師具有海外留學或訪學經歷。教師隊伍具有優秀的學術研究能力、專業教學水準和工程實踐經驗。承擔國家“十二五”、“十三五”研究課題、國家自然科學基金、省級科研基金等研究項目 30 余項。擁有國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗中心、國家級工程實踐教育中心、黑龍江省寒地景觀科學重點實驗室、哈工大 - 謝菲爾德景觀聯合研究基地,以及各類型國內實踐教學簽約合作基地等完善的教學、科研與實踐平臺。與美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、西班牙、芬蘭、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國 12 個國家及港臺地區,包括荷蘭代爾夫特理工大學、英國謝菲爾德大學、意大利米蘭理工大學、美國鮑爾州立大學、美國加州大學伯克利分校、以色列理工大學、日本東京大學、臺灣輔仁大學、臺灣大學等在內的 60 余所世界著名大學及建筑教育機構建立長期穩定的戰略合作伙伴關系,形成聯合學位、聯合設計、學生交流等多層次的國際合作教學體系。 畢業生去向 ? ? 畢業生約 24% 赴國內一流高校深造;約 30% 赴海外深造;約 46% 選擇國內高水平規劃設計機構就業。 就業單位 ? ? 中國城市規劃設計研究院、中國建筑科學研究院、深圳市城市規劃設計研究院有限公司、EDSA 景觀設計公司、深圳奧雅景觀與建筑規劃設計有限公司、上海現代建筑設計 ( 集團 ) 有限公司、中國建筑西南設計研究院、上海華建集團、上海同濟城市規劃設計研究院、土人景觀設計有限公司、北京清華同衡規劃設計研究院、中海地產、恒大地產等。 國內深造院校 ? ? 清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學、南京大學等。 境外深造院校 ? ? 美國華盛頓大學、美國賓夕法尼亞大學、美國加州大學洛杉磯分校、美國哥倫比亞大學、英國謝菲爾德大學、英國蘭卡斯特大學、荷蘭代爾夫特理工大學、德國慕尼黑工業大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等。 知名校友 ? ? 李存東,中國建筑設計研究院副院長,中國建筑設計研究院環境院院長, 國際園林景觀規劃設計行業協(ILIA)副主席,《中國景觀設計年刊》編委會副主任,《景觀設計》雜志編輯委員會副主任。 專業剖析 ? ? 人的一生 90% 以上的時間是在室內度過的,室內環境的好壞不僅關系到健康舒適,也與勞動生產效率密切相關;服務于工業生產和生物醫療的室內環境則對保障產品質量和成品率以及術后康復等起著至關重要的作用。本專業致力于解決民用、工業生產、醫療、交通、航天、國防等領域的室內環境問題,通過采用一系列設備及系統營造一個健康舒適的熱濕環境、空氣質量環境等。同時,要科學合理的使用能源(傳統能源、清潔能源、可再生能源),以較少的能源消耗滿足健康、工藝等對所營造環境要求,由此,還涉及到相關設備及系統的運行調節、自動控制、節能控制等。本專業是涉及國計民生的綜合性學科,涵蓋了健康、能源、環境等人們廣泛關注的熱點內容。本專業含有建筑環境和建筑能源兩個方向,大學第六學期分方向,學生自由選擇。 專業優勢 ? ? 建筑環境與能源應用工程專業前身是供熱、供燃氣、通風及空調工程專業。1952年哈工大在我國率先成立“供熱、供燃氣、通風及空調工程”五年制本科專業;1981年,首批獲碩士學位授予權;1985年,首批獲博士學位授予權。該專業擁有本科(學士)—碩士—博士—博士后一整套人才培養體系,所對應的學科為國家重點學科,是國內在集中供熱、空調制冷、燃氣輸配等方面全面發展的學科,我校一直是學科專業指導委員會的主任或副主任單位。累計培養本科生 5000 余人,碩士、博士研究生 1000 余人,國內多所重點高校該專業的創建人、學科帶頭人均畢業于我校。本專業著力培養基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有國際競爭力的創新型工程技術人才,具備建筑環境控制與能源供給系統的規劃、設計、施工、安裝、調試、運行管理、設備研發等方面的基礎理論與專業技術知識和創新能力。本專業教師主持多項國家級科研項目,擁有豐富的工程實踐經驗。另外,我校與美國、英國、日本、歐盟、俄羅斯等國家和地區高校和科研院所有長期良好的科研及人才培養合作。設立綠色建筑與建成環境雙學位本碩貫通人才培養項目。 畢業生去向 ? ? 本專業畢業生主要從事城市智慧供熱、城市燃氣輸配、采暖通風、空調制冷、建筑節能、能源管理、低能耗建筑、人工環境營造與控制、新能源和可再生能源應用、城市建設市政基礎設施管理等方向工作,是我國節能減排急需專業。 ? ? 建筑環境與能源應用工程專業的畢業生去向可歸納為:直接就業,此類學生所占比例約為 55%。就業范圍為:政府職能部門(公務員)、科學研究機構、設計院、咨詢公司、建筑工程公司、物業及能源管理、建筑節能設備及產品制造生產企業、房地產企業、施工企業等。 就業單位 ? ? 中國建筑總公司、中建八局、中建三局、北京市設備安裝工程集團、華東建筑設計研究院、中國核工業設計研究院、中國建筑設計研究院、北京市建筑設計研究院、中國鐵路設計集團、華潤燃氣、新奧能源、中海地產、龍湖地產、華潤置地等。 ? ? 直接保送本校碩士研究生或推薦到外校攻讀碩士研究生,此類學生所占比例為 25% 左右,根據本科前六學期成績綜合排名確定。 ? ? 考研或出國讀研,此類學生所占比例為 20%,且境外讀研的學生比例逐年增多。 深造院校 ? ? 美國哥倫比亞大學、州大學伯克利分校、伊利諾伊州立大學香檳分校、普渡大學、代爾夫特理工大學、帝國理工學院、丹麥技術大學、莫斯科建筑大學等,國內有清華大學等。 ? ? 歷年統計畢業一次就業率大于 95%,用人單位在全國諸多院校同專業中優先錄取我校畢業生,學生在走向社會后受到好評,“工作踏實”、“進入角色快”、“業務能力強”是我專業畢業生的特點,畢業生及用人單位對學校專業培養質量十分滿意。 知名校友 ? ? 李猷嘉,中國工程院院士。1956年哈工大研究生畢業,是我國第一批城市燃氣供應專業研究生。曾任中國市政工程華北設計研究院副總工、中國土木工程學會城市燃氣分科學會理事長、國際燃氣聯盟 (IGU) 理事、現任中國市政工程華北設計研究院顧問總工。 ? ? 吳元煒,1951年進入哈工大學習,1957年研究生畢業,曾任中國建筑科學研究院總工程師、副院長。主持開展城市集中供熱、建筑節能、空調設備檢測、標準化等方面工作;目前“吳元煒獎”是暖通空調行業的最高榮譽獎。 ? ? 于劍,1978年畢業于哈工大(原哈建工)城市燃氣工程專業;曾任中國女企業家協會副會長, 深圳市燃氣集團有限公司工程師、集團副總經理、集團黨委副書記、總經理。2007 年 1 月至今任深圳市水務 ( 集團 ) 有限公司黨委書記、董事長。 專業剖析 ? ? 環境設計專業隸屬于設計學學科,它與我們的生活息息相關。是人居環境設計的重要組成部分,涵蓋建筑工程技術與人文藝術科學,以及園林、園藝等諸多領域,主要是進行室內外人居環境設計研究與環境營造實踐,是建筑學的重要補充學科。 ? ? 環境設計專業本科學制4年,以學生為導向,探索拔尖人才選拔與培養機制,環境設計專業以室內外環境設計系列課程為主干,輔以產品設計與視覺傳達相關課程,以及若干實踐性教學環節,培養具備城市規劃的宏觀概念、建筑設計的基礎技能、環境設計的思維能力與創新素養的實踐型設計人才。學生可達到統籌城市街區環境設計與建筑室內外環境設計及與城市街區、建筑內外環境相關的產品設計和視覺傳達設計等相關知識體系的能力。在完成本專業學習要求的同時可輔修本校建筑學專業的第二學位。 專業優勢 ? ? 環境設計專業從 1985 年就開始依托建筑學學科招收室內設計方向研究生,1995 年開始招收藝術設計專業本科生,是國家綜合類大學藝術設計專業首批招生院校之一。2002 年獲批設計藝術學碩士點,同年開始招收設計藝術學碩士。 ? ? 2012 年哈工大建筑學院成立設計學系,設計學系教師均畢業于全國著名藝術院校,在室內設計、景觀設計、公共藝術、產品設計、視覺傳達設計等方向研究成果卓著,同時,在中國室內裝飾協會、中國建筑學會室內分會、中國工業設計協會等機構任學術兼職。 ? ? 環境專業本科課程體系以城市街區與建筑內外環境設計為主線,以形態研究、工程技術、藝術人文為支撐,樹立立足本土開拓國際的設計學教育理念,建立以國內外高校聯合教學研究與設計實踐的特色教學模式,鼓勵參與國內外學生設計競賽、社會實踐等活動,保障了人才培養質量。 人才培養 ? ? 環境設計專業致力于培養具有城市規劃的宏觀概念、建筑設計的基礎技能、環境設計的思維能力與創新素養的實踐型設計人才。掌握環境設計的基本原理、環境設計的程序與方法,具有調查分析、組織和研究能力、管理能力、環境設計能力、交往溝通與表達能力與環境設計中應用相關知識的能力;同時還具有建筑室內外環境設計、景觀規劃設計、城市住區環境與廣場設計的基本技能。在此基礎上培養具備高尚的職業道德修養和正確的價值觀、扎實的自然科學和人文藝術科學基礎、良好的專業素質和身心素質,了解國內外環境設計領域的發展動態,具備設計研究與設計創新的綜合性設計人才。 畢業生去向 ? ? 環境設計專業 25% 的本科畢業生繼續攻讀碩士研究生,赴清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學等知名學府深造;31% 的本科生赴海外著名高校繼續深造,如米蘭理工大學、倫敦大學等;約 44% 的本科畢業生選擇國內一線、二線城市大中型設計企業和知名地產企業直接就業。 本科生就業單位 華建集團上海現代建筑裝飾環境設計研究院有限公司、中國建筑集團西南建筑設計研究院、EDSA 景觀設計公司、奧雅景觀與建筑規劃設計有限公司、土人景觀設計有限公司、中海地產、華潤地產等國內一流企業及大、中城市園林市政管理部門等。 境外深造院校 ? ? 意大利米蘭理工大學、英國倫敦大學與謝菲爾德大學、日本東京大學、荷蘭代爾夫特大學等世界知名大學。 知名校友 ? ? 張揚,1995級學生,中國建筑設計咨詢有限公司總經理。 ? ? 代錚,1997級學生,中國建筑上海設計研究院有限公司建筑環境院院長。 專業剖析 ? ? 數字媒體藝術是面向數字創意產業的新興專業,是信息學科和媒體學科向文化藝術領域拓展的新方向,旨在培養兼具藝術和技術的新型復合型人才。從產業角度分析,數字媒體產業是目前全球發展最快的新經濟增長點,該領域是傳統教育人才培養的空白,又是新興產業市場崛起的急需。2017年和2018年麥可思公司提供的專業就業情況調查顯示,數字媒體藝術專業高居專業就業率前列。我國數字媒體產業發展迅猛。目前國家正積極引導數字媒體產業及其相關技術領域的發展,已將數字媒體產業發展作為國家經濟和社會發展的重要工作之一?, 數字創意產業被納入《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》及配套目錄。我國的數字媒體行業正處于蓬勃發展的高速推進時期,該行業對于能夠利用計算機等新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作、能綜合運用藝術設計、計算機技術等進行數字媒體設計的復合型人才需求極為旺盛。 專業優勢 ? ? 數字媒體藝術專業依托于2007年獲批教育部第一批高等學校特色專業建設點(動漫方向);2006年與計算機學科聯合申報獲批數字媒體技術與藝術二級學科博士點;?2007年5月首批加入中國新媒體產業聯盟并與中國教育電視臺合作成立“新媒體影像制作基地”,同年獲批為黑龍江省實驗教學示范中心;2011年首批獲得設計學一級學科碩士學位授權;2011年與黑龍江省動漫基地 ( 國家級 ) 聯合成立“數字媒體技術創新中心”;2013年批準聯合組建“黑龍江省數字媒體工程技術研究中心”;2016年12月獲批“互動媒體設計與裝備服務創新文化部重點實驗室”(東北地區首個獲批單位)。2018年獲批黑龍江省虛擬現實技術工程研究中心,設計學學科進入黑龍江省國內一流學科建設名單。 ? ? 媒體技術與藝術系擁有一支來自國內外一流專業院校的師資隊伍,具有優秀的教學、科研以及數字媒體藝術產品開發能力。 人才培養 ? ? 數字媒體藝術專業培養具有優良的品德和執著的信念,具備堅實的數字媒體藝術功底和跨學科知識結構,擁有國際化視野、創新精神、良好科學素養和藝術修養、推進文化與科技深度融合的綜合素質,在數字創意設計及相關領域引領未來發展的杰出人才。 ? ? 本專業課程設置包括美術與設計、交互系列、數字媒體制作、藝術理論等四個系列課程,學生畢業后可在互聯網、移動通訊、電子游戲、數字影視等領域從事數字媒體產品的內容設計制作、社會教育、影像制作、策劃等工作。 ? ? 本專業不設置藝術術科考試,從文史類學生中招收學生。學制四年,授藝術學學士學位。 畢業生去向 ? ? 該專業的本科畢業生讀研深造和出國留學的人數占應屆畢業生的 1/3 以上,就業率近 100%。畢業生可從事數字媒體產品設計、制作及創意策劃等工作,也可從事廣告創意與設計制作、企業策劃等方面工作。 本科生就業單位 ? ? 中央電視臺、新浪、優酷、寶潔、康佳、蘇寧、百度、騰訊、搜狗、中興、盛大、三星等。 境外深造院校 ? ? 美國普渡大學、卡內基梅隆大學、紐約大學、德國亞琛理工大學、英國諾丁漢特倫特大學、德國柏林理工大學、新加坡南洋理工大學等。 知名校友 ? ? 劉娟,2002級本科生,青年電影導演,獲第16屆上海國際電影節亞洲新人獎評委會特別獎。 ? ? 孟令悅,2004級本科生,北京市人大代表,北京市青年互聯網協會理事,首都互聯網協會互動傳播專業委員會專家委員,北京市東城區融媒體智庫專家,北京無二記文化傳媒有限公司董事長。 專業剖析 ? ? 數字媒體產業是目前全球發展最快的新經濟增長點,數字媒體作為 21 世紀知識經濟的核心產業,能夠體現一個國家在信息服務、傳統產業升級換代及前沿信息技術研究和集成創新方面的實力和產業水平,世界各國均制訂了支持數字媒體發展的相關政策和發展規劃,把大力推進數字媒體產業作為經濟持續發展的重要戰略。在我國,數字創意產業被納入《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》及配套目錄。文化產業與 IT 行業對數字媒體專業方向畢業學生需求日益增加。2017 年和2018 年麥可思公司提供的專業就業情況調查顯示,數字媒體技術專業高居專業就業率前列。目前國家正積極引導數字媒體產業及其相關技術領域的發展,已將數字媒體產業發展作為國家經濟和社會發展的重要工作之一。我國的數字媒體行業正處于蓬勃發展的高速推進時期,該行業對于掌握數字媒體核心技術并同時具有較高人文素養和藝術創意能力的復合型人才需求極為旺盛。 專業優勢 ? ? 數字媒體技術專業依托于 2007 年獲批教育部第一批高等學校特色專業建設點(動漫方向);2006 年與計算機學科聯合申報獲批數字媒體技術與藝術二級學科博士點;?2007 年 5 月首批加入中國新媒體產業聯盟并與中國教育電視臺合作成立“新媒體影像制作基地”,同年獲批為黑龍江省實驗教學示范中心;2011 年首批獲得設計學一級學科碩士學位授權;2011 年與黑龍江省動漫基地 ( 國家級 ) 聯合成立“數字媒體技術創新中心”;2013 年批準聯合組建“黑龍江省數字媒體工程技術研究中心”;2016 年 12 月獲批“互動媒體設計與裝備服務創新文化部重點實驗室”(東北地區首個獲批單位)。2018 年獲批黑龍江省虛擬現實技術工程研究中心,設計學學科進入黑龍江省國內一流學科建設名單。 ? ? 媒體技術與藝術系擁有一支來自國內外一流專業院校的師資隊伍,具有優秀的教學、科研以及數字媒體藝術產品開發能力。 人才培養 ? ? 數字媒體技術專業培養具有優良的品德和執著的信念,具備堅實的數字媒體技術功底和跨學科知識結構,擁有國際化視野、創新精神、良好科學素養和藝術修養、推進文化與科技深度融合的綜合素質,在數字創意技術及相關領域引領未來發展的杰出人才。本專業教學培養體系具有文理交叉、創意與技術融匯的特點。學生畢業后可在互聯網、移動通訊、電子游戲、數字影視、數字出版等新興媒體領域從事數字媒體技術研發、制作與軟件開發等工作。 ? ? 本專業從理工類學生中招收學生。學制四年,授工學學士學位。 畢業生去向 ? ? 該專業的本科畢業生讀研深造和出國留學的人數占應屆畢業生的 1/3 以上,就業率近 100%。學生畢業后可在互聯網、移動通訊、電子游戲、數字影視、數字出版等新興媒體領域從事數字媒體技術研發、制作與軟件開發等工作。 本科生就業單位 ? ? 百度、騰訊、盛大、搜狗、滴滴出行、中興、新浪、優酷、寶潔、三星、中央電視臺、康佳、蘇寧等。 境外深造院校 ? ? 美國普渡大學、卡內基梅隆大學、紐約大學、德國亞琛理工大學、英國諾丁漢特倫特大學、德國柏林理工大學、新加坡南洋理工大學等。 知名校友 ? ? 呂鵬,2003級本科生,上海游曳網絡科技有限公司 董事。 ? ? 王可可,2003級本科生,滴滴出行科技有限公司 高級研發工程師。 (來源:https://mp.weixin.qq.com/s/dH_u_SfXRoqEdIpgsABiTA) 【擴展閱讀】 1、百年芳華 筑夢建院 |?哈工大第十屆建造節紀念視頻 ? ??https://mp.weixin.qq.com/s/35zwVAU_I9mvB2vSBT1p4Q 2、哈工大建筑學院2019年招生簡章 ? ??https://mp.weixin.qq.com/s/QlD2ocyQx2hXKksokFwS9A 3、百年芳華 筑夢建院 | 哈爾濱工業大學建筑學院宣傳片 ? ??http://url.cn/5h42wxS(2019-06-26) 4、哈工大建筑學院優秀學子訪談錄——伊瀏 ? ??2018-至今,同濟大學建筑學碩士研究生在讀。 ? ??http://url.cn/5xYhqXt
鄭學軍

書龕,在古羅馬建筑中植入現代的書架裝置

1個月 2 周 ago
? ??在這個數字時代,建筑憑借其自身覆蓋面深廣的特質,儼然成為了一種具有傳播精神的全球化溝通工具。如今,建筑這個話題已不僅限于專業人士之間,因其真實且具體的存在,建筑被視為不同程度的文化輸出,也代表了一種集思廣益的結晶。 ? ??作為一座致力于360度傳播建筑文化的殿堂,由 SET Architects 建造的這座書龕陳列著經 Mint LIST 篩選管理的一系列國際出版讀物。 ? ? 最初,該項目是為2017年9月24日至26日舉行的國際建筑盛會新時代建筑節提供閱讀場所而設計。該項目建在一棟18世紀的羅馬建筑 Acquario Romano-Casa dell’Architettura 內,在如此古典的氛圍下,這座簡潔的小型建筑脫穎而出。在這里,傳統的街邊報刊亭的建筑原型演變成了輕盈的、網格狀的建筑結構,這些節點和其間鏈路的設計形態仿佛是將網絡的概念具象化。 ? ? 這種4x4x4m的方形模塊所具備的通用性和靈活性大幅度提升了建設效率,使得該小型建筑得以在四小時內組建完成。該建筑所使用的材料也都是經濟實惠型:建筑的主框架結構是由50x50x50mm C型不銹鋼搭建而成;內部家具的臺面由石膏板制成;書刊架和陳列架由彎曲成型的40x150x40mm U型不銹鋼組成。 ? ? 為了使設計在空間上和理念上體現出建筑所擁有的傳播精神,該建筑中所陳列的書刊讀物均是易于大眾解讀的。所有讀物面向外圍陳列在書刊架上,這些讀物扮演著至關重要的角色,因為它們直接定義了該建筑的外立面形態,也為該建筑打造了真正的“紙質墻體”。這里的書刊讀物包括:AA 出版物、《Abitare》、Actar 出版物、《AR-Architetti Roma》、《Arquitectura Viva》、《Casabella》、《dérive》、《Domus》、《INTERNI》、《L'Architecture d'Aujourd'hui》、Lars Müller Publishers 出版物、《Living》、NAi Publishers 出版物、《OPENHOUSE》、《Phaidon》、《PLATFORM Architecture & Design》、《Real Review》、《Volume》。 ? ? 一塊4x5mm的白色襯網將整個建筑包裹在內,形成一張無形的面紗,使該建筑的內外相通卻又相隔。這座飄渺而又真實存在的書龕象征著信息在現實與虛擬世界中,以印刷出版物與數字傳媒報道的形式共存著,展現了建筑的本質與傳播知識的精神。 ? ? (來源:https://www.archdaily.cn/cn/919220/shu-kan-zai-gu-luo-ma-jian-zhu-zhong-zhi-ru-xian-dai-de-shu-jia-zhuang-zhi-set-architects) 【擴展閱讀】 1、[美]莉迪亞·派恩,賈曉光譯.?《書架》,讀庫出品,新星出版社 ? ? “書各歸其架,完畢,就這樣,阿門。”如果中世紀的圖書館員懂得咒語的話,可能會是這樣念的。 ? ? 書架的過去、現在和未來,都是人為選擇的結果,所以一個人的書架就是他精神世界的反映。本書從極為日常的事物出發,將書架視為一種在歷史中不斷演化的生命體,展現出其不為人知的多種形態及其背后豐富的歷史成因和文化含義。 ? ? (https://detail.youzan.com/show/goods?alias=277mo4it9hize) 2、《圖書館建筑的歷史》與中國轉輪藏殿 ? ? 轉輪藏是古代佛教寺院收藏佛經的書架,取佛教“法輪常轉,自動不息”之意。 ? ? 輪藏之制,起自轉藏。所謂“轉藏”,就是轉讀大藏經之意,這和“看藏”不同,“看藏”是指讀經時每天閱讀,自首側尾一字不漏,而“轉藏”則只是讀經文中每卷之初、中、后數行而已,佛教徒認為轉動此柜可獲得和念經同樣的功德。(中國最古老的轉輪法殿,微信號:法緣匯2018-07-28) 3、徐騰:熱鬧觀察家——他奶奶的廟 ? ? ? ??作為讀書人,是受經典文化培養起來的。 ? ? 但是其實我們所理解的中國傳統文化,其實特指的是中國的官方文化,就是我們所借由了解古代歷史的。像書畫,墓葬里面的金銀器這些東西,其實都是統計階級的精致的日常生活。 ? ? 現在再來看,經典文化它講究的是審美,要的是一個社會的意義,一個文化的姿態。但是民間的很多東西,它并沒有這樣的使命感。它想做的就是在困苦的生活當中盡可能給大家提供一些消遣,以及在精神無助的時候提供一些心理上的安慰。 ? ? 所以總的來講,經典文化講究的是克制,需要特別地收斂;民間文化實際恰恰是放松的,需要一個很熱鬧的場面。 ? ? ......所以在民間的文化當中去復制或者去copy遠遠不是一個問題,甚至很多時候去復制別人的東西帶有一種后來居上的上進心。 ? ? ......其實宗教本身最核心的也就是求一個心理安慰。 ? ? ......如果用經典的文化去解釋民間文化肯定解釋不通。如果用經典文化去指導民間文化,那更是不行。因為它完全是兩種體系。 ? ? 旋轉木馬轉輪藏殿:轉經筒是一個特別好的產品設計。因為當年識字的人不多,為了讓大家更多的人都能夠感受到宗教的氛圍,不識字那就拿這個轉一圈,這不就相當于讀了一遍了嗎? ? ?......這一款轉輪藏殿,大家值得擁有。 ? ? (視頻:https://v.qq.com/x/page/l05430rcik7.html) 【注】一般公認“正定隆興寺轉輪藏殿內的宋代轉輪藏成為中國現存最古老,而且真正可以轉動的佛經書架”。 ? ??在“位于四川的‘深山故宮’,發現距今500年的轉輪藏,依舊可轉動(微信號 小艾談歷史2019-01-13)”一文稱:平武報恩寺寺內的一座轉輪藏。這也是唯一可以進行旋轉的轉輪藏。這也是中國古代最先進的技術之一,西方國家幾百年之后才研發出相同的裝置。 ? ? 據說轉輪藏可以朗讀經書,是佛教人為那些不識字的信徒建造的,幫助認識經書。
鄭學軍

“橋梁+藝術” 2019世界大學生橋梁設計大賽部分獲獎作品欣賞

1個月 3 周 ago
? ? 6月16日,2019世界交通運輸大會的重點活動之一——2019世界大學生橋梁設計大賽現場總決賽在北京隆重舉行,12組大學生橋梁設計團隊參加了現場總決賽。 ? ? 最終誕生了1項特等獎、3項一等獎、6項二等獎和10項三等獎。同時,還頒發了20項優秀獎、40項入圍獎、12項優秀指導教師獎,以及10項優秀組織獎。 ? ? 同濟大學王傲團隊的《林間》獲得本次大賽的特等獎。 ? ??“林間橋”是一座“變橋寬懸帶橋”,全橋由錨固結構、變間距雙懸帶、變高度豎向支撐、變寬度橋面板及其橋面板內部的穩定鋼束組成,具有受力明確、造型簡潔、施工便捷等優點,可以適應于河流、峽谷、樓宇等多種跨越環境。 ? ??林間橋的設計原型源于藤橋,但充分融合了現代橋梁建造技術,結構質樸、功能純粹;設計團隊也希望通過林間橋喚起在高度發展現代城市生活語境中,人與人之間溝通與交流的重視。 ? ? 重慶交通大學郭啟能團隊的《霽月》、劉峻佚團隊的《“爾”橋》,以及華東交通大學孫濤偉團隊的《穹頂之光》獲得一等獎; ? ? 北京工業大學、柏林工業大學譚豫卿團隊的《風荷舉》、西南交通大學徐遠欣團隊的《南海之貝》、長安大學鐘強銘團隊的《紅海之橋》、東南大學陳凱團隊的《瓊州飛渡》、湖南大學田暢團隊的《千年弦歌》、河北工程大學、北京航空航天大學姜鳳超團隊的《共生》獲得二等獎。 ▲特等獎作品《林間》(同濟大學王傲團隊) ▲一等獎作品《霽月》(重慶交通大學郭啟能團隊) ▲一等獎作品《爾橋》(重慶交通大學劉峻佚團隊) ▲一等獎作品《穹頂之光》(華東交通大學孫濤偉團隊) 以下是二等獎部分獲獎作品: ▲二等獎作品《風荷舉》(北京工業大學、柏林工業大學譚豫卿團隊) ▲二等獎作品《瓊州飛渡》(東南大學陳凱團隊) ▲二等獎作品《千年弦歌》(湖南大學田暢團隊) ▲二等獎作品《共生》(河北工程大學、北京航空航天大學姜鳳超團隊) 獲獎名單: http://www.chinahighway.com/article/64329.html 2019世界大學生橋梁設計大賽宣傳片: https://v.qq.com/x/page/x0825hj3k83.html 來源: http://www.sohu.com/a/322344543_363254(同濟大學) http://news.cqjtu.edu.cn/info/1021/35590.htm(重慶交通大學) http://www.eol.cn/jiangxi/xiaoyuanjx/201906/t20190618_1664686.shtml(華東交大) http://news.bjut.edu.cn/c/2019-06-20/30605.shtml(北工大) https://civil.seu.edu.cn/2019/0611/c19892a276885/page.htm(東南大學) http://ce.hnu.edu.cn/info/1065/6355.htm(湖南大學) http://news.hebeu.edu.cn/info/1011/4030.htm(河北工程大學)
鄭學軍

2019《中國建筑教育》·“清潤獎”大學生論文競賽

1個月 3 周 ago
? ??出題人:莊惟敏。競賽題目:現代主義百年后的建筑思考(本、碩、博學生可選)。 ? ? 出題人:莊惟敏 ? ??競賽題目:現代主義百年后的建筑思考(本、碩、博學生可選) ? ??請根據以下提示文字自行擬定題目:? ? ??百年來,現代主義建筑思潮曾如一股清風撲面而來,吹遍全球。中國建筑在傳統與現代之間徘徊、求索與探新,逶迤前行,呈現出絢麗多彩的圖景。一百年前,包豪斯開啟了現代建筑教育的先河;百年后,現代主義一代宗師貝聿銘完滿謝幕。回望、反思與憧憬,恰逢其時。 ? ? 請就現代主義100年對中國建筑的影響與啟示進行思考,盤點和探究中國建筑實踐中的現代性與復雜性,梳理中國建筑的理論發展進程,以史為鑒,觀照當下和未來。 ? ? 請根據以上提示內容確立一個研究主題,選擇一個研究視角或切入點, 或從案例入手,就某一問題深入解析,立言立論。 ? ? 論文題目自行擬定。 投稿事宜 截止日期: 2019年9月19日24:00時 (為防止評審系統壓力過大造成提交困難,提醒參賽者提前2~3天提交)。 征稿方式: 1.學院選送:由各建筑院系組織在校本科、碩士、博士生參加競賽,有博士點的院校需推選論文8份及以上,其他學校需推選4份及以上,于規定時間內提交至主辦方,由主辦方組織評選。 2.學生自由投稿。 論文要求: 1.參選論文要求未以任何形式發表或者出版過。 2.參選論文的純文字字數以5000~10000字為宜,本科生取下限,研究生取上限,可以適當增減,最長不得超過12000字。 3.論文全文引用率不超過10%,入圍后通知提交查重報告。 提交內容: 1.“論文正文”一份(word格式),需含完整文字與圖片排版,詳細格式見【競賽章程】附錄2; 2.“圖片”文件夾一份,單獨提取出每張圖片的清晰原圖(jpg格式); 3.“作者信息”一份(txt格式),內容包括:論文名稱、所在年級、學生姓名、指導教師、學校及院系全名; 4.“在校證明”一份(jpg格式),為證明作者在校身份的學生證復印件或院系蓋章證明。 提交方式: 1.以在《中國建筑教育》官網評審系統注冊提交、投稿成功為準(http://archedu.cabp.com.cn/ch/index.aspx)(由學院統一選送的文章亦需學生個人在評審系統單獨注冊提交);所有提交文件請用附件壓縮包形式提交(評審系統要求單個附件大小不得超過30M,如文件過大,請分為幾個壓縮包分別上傳。提醒:在最后投稿擁擠階段,作者信息等較小的txt文件用壓縮包形式更容易上傳成功)。 2.同時發送相應電子文件至信箱:[email protected] (郵件主題和附件名格式均為:參加論文競賽-學校院系名-年級-學生姓名-論文題目-聯系電話)。 3.評審系統提交文件與電子郵件發送內容需保持一致。具體提交步驟請詳見【競賽章程】附錄1。 郵件咨詢:[email protected]? ?電話咨詢:?010-58337110 ,58337432 ,58337430,18611498728 ??《中國建筑教育》編輯部。短信咨詢:18611498728,17310421785,15712863833 參與資格: 全國范圍內(含港、澳、臺地區)在校的建筑學、城市規劃學、風景園林學以及其他相關專業背景的學生(包括本科、碩士和博士生),并歡迎境外院校學生積極參與。 評選事項 評選辦法: 本次競賽將通過預審、復審、終審、獎勵四個階段進行。 發表: 獲一、二等獎的論文將擇優刊發在《中國建筑教育》上,其他論文可向《中國建筑教育》二次投稿。同時,獲一、二、三等獎論文將兩年為一輯由中國建筑工業出版社結集出版。 其他: 1. 本次競賽不收取參賽者報名費等任何費用。 2.本次大獎賽的參賽者必須為在校的大學本科、碩士或博士生(含在職),如發現不符者,將取消其參賽資格;是否為“在校學生”,以該年度競賽通知發布時間以及競賽截止時間是否為在校生為準,兩個時間中任一時間為在校生即可。9月份新考入的碩士生,投稿按本科組還是碩博組請自行決定。 3. 參選論文不得一稿兩投。 4. 論文全文不可涉及任何個人信息、指導老師信息、基金信息或者致謝等內容,論文如需備注基金項目,可在獲獎后論文出版時另行補充。 5. 參選論文的著作權歸作者本人,但參選論文的出版權歸主辦方所有,主辦方保留一、二、三等獎的所有出版權,其他論文可修改后自行投稿。 6. 參選論文不得侵害他人的著作權,要求未以任何形式發表或者出版過,如有發現,一律取消參賽資格。 7. 論文獲獎后,不接受增添、修改參與人。 8. 每篇參選文章的作者人數不得超過兩人,指導老師人數不超過兩人,凡作者或指導老師人數超過兩人均為不符合要求。 9. 具體的競賽【評選章程】、論文格式要求及相關事宜: ? ??請關注《中國建筑教育》微信平臺查看 ? ??(微信訂閱號:《中國建筑教育》); ? ??請通過《中國建筑教育》官網評審系統下載 ? ??(http://archedu.cabp.com.cn/ch/index.aspx)。 【競賽章程】附錄1 論文參選事宜 1.論文遞交時間: 在規定時間內(以官網投稿時間為準);評審結束后評審委員會將公布評選結果,論文收集和評選時間如有變化,評審委員會將另行正式通知。 2.所需遞交材料和遞交方式: 以在《中國建筑教育》官網評審系統注冊提交、投稿成功為準。(http://archedu.cabp.com.cn/ch/index.aspx)由學院統一選送的文章亦需學生個人在評審系統單獨注冊提交;所有提交文件請用附件壓縮包形式提交(評審系統要求單個附件大小不得超過30M,如文件過大,請分為幾個壓縮包分別上傳。小的文件以壓縮包形式上傳更容易成功)。同時發送相應電子文件至信箱:[email protected](郵件主題和附件名格式均為:參加論文競賽-學校院系名-年級-學生姓名-論文題目-聯系電話)。 評審系統提交文件與電子郵件發送內容需保持一致。 (1)官網評審系統注冊及提交方式: 1) 打開論文評審系統所在網頁,點擊左側“用戶專區”下方的“作者登錄”一項;按提示進行“新用戶注冊”,填寫信息并確認后,進入作者頁面; 2) ?點擊左側“投稿”一項,跳轉后上傳含完整文字與圖片排版的論文正文(word格式,詳細論文格式見附錄2),而單獨提取出的原圖片文件(文件壓縮包形式),相關證明文件(jpg格式)及個人信息(txt格式)需在下方通過附件上傳(小文件以壓縮包形式上傳更容易成功); 3) ?確保所有必填項完整且正確后,點擊“下一步”并確認,顯示“投稿成功”即為在該系統提交成功。 (2)電子郵件發送方式: 1) 電子郵件主題為:參加論文競賽-學校院系名-年級-學生姓名-論文題目-聯系電話。 2) 電子郵件的文件以附件壓縮包形式提交,包括: ①“論文正文”一份(word格式),需含完整文字與圖片排版,詳細論文格式見附錄2; ②“圖片”文件夾一份,單獨提取出每張圖片的清晰原圖(jpg格式); ③“作者信息”一份(txt格式),內容包括:論文名稱、所在年級、學生姓名、指導教師、學校及院系全名; ④“在校證明”一份(jpg格式),為證明作者在校身份的學生證件復印件,或院系蓋章證明。 3.其他: (1)競賽不收取參賽者報名費等任何費用; (2)大獎賽的參賽者必須為在校的大學本科生、碩士或博士生(含在職),如發現不符者,將取消其參賽資格; (3)參選論文不得一稿兩投; (4)參選論文的著作權歸作者本人,但參選論文的出版權歸主辦方所有; (5)參選論文不得侵害他人的著作權,要求未以任何形式發表或者出版過,如有發現,一律取消參賽資格; (6)論文獲獎后,不接受增添、修改參與人; (7)每篇參選文章作者人數不超過兩人,指導老師人數不超過兩人。 【競賽章程】附錄2 參賽論文格式及提交須知 1.除海外同學外,稿件一般使用中文。 2.參選論文字數以5000~10000字左右為宜,本科生取下限,研究生取上限,可以適當增減,最長不得超過12000字。 3.參選論文應包含以下信息(并按此順序排列): (1)文章的中文標題; (2)中文摘要(字數控制在200字以內); (3)中文關鍵詞(不超過8個); (4)文章的英文標題; (5)英文摘要(字符數控制在600字符以內); (6)英文關鍵詞(不超過8個); (7)論文正文; (8)完整的注釋(不采用腳注,統一置于正文后); (9)完整的參考文獻(統一置于注釋之后,并按作者姓名首位字母順序編號排列,中英文混排); (10)完整的圖片來源。 4.論文版式要求: 1) ? 要求在論文頁腳處標明作者所在的年級(示例:本科一年級,或碩士一年級、博士一年級);但作者其他信息不得出現在論文上。 2) ? 全文統一按word格式A4紙(“頁面設置”按word默認值)編排、制作; 3) ? 字體:中文標題為黑體,其他中文字符均為宋體,數字及英文字符為Times New Roman;字號:全文統一為小四號;字符間距:標準;行距:20磅。 4) 文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注必須分別連續編號。 一級標題用一、二、三……編號,二級標題用(一)、(二)、(三)……編號,三級標題用1.、2.、3.?……編號,四級標題用(1)、(2)、(3)?……編號。各級標題左對齊。前三級獨占一行,不用標點符號,四級及以下與正文連排。 5) 文中若附有圖片,圖片信息需制作成jpg格式的電子文件,并以文件夾形式將所有圖片單獨存放,注明詳細的圖號、圖題;圖片文檔尺寸一般不小于10×250px,分辨率不得少于300dpi,以保證印刷效果。 (來源:http://url.cn/5b59vgr)
鄭學軍

首屆“國際綠點大賽”揭曉,哈工大、天大和深大三個設計小組獲“綠點之星獎”!

1個月 3 周 ago
? ? 2019年6月11日,首屆“國際綠點大賽”在哈爾濱揭曉,法國斯特拉斯堡國立高等建筑設計學院的設計小組獲得唯一的“綠點大獎”,哈爾濱工業大學、天津大學和深圳大學三個設計小組分獲“綠點之星獎”,同濟大學、美國加州大學伯克利分校、意大利米蘭理工大學、天津大學、東南大學和西安建筑科技大學的8個設計小組分獲提名獎。 ? ? 首屆“國際綠點大賽”選址于第21屆中國科協年會承辦城市——哈爾濱,緊扣老工業基地城市振興與綠色發展的主題,開展老工業基地更新改造規劃設計。 ? ? 本次競賽主題聚焦“老基地,新作為——哈爾濱老工業基地某廠區更新改造規劃設計”,競賽以綠色發展為核心理念,堅持以人為本、全面協調可持續的科學發展道路,聚焦人居環境領域,通過組織空間規劃設計競賽,推動踐行綠色發展理念,促進國際綠色合作。 ? ? 本次競賽為黑龍江省乃至東北地區城市轉型、振興發展提供具有借鑒意義的創新思路和解決方案,為高校提供綠色發展、城市更新學術成果的交流平臺。 △ 哈工大獲“綠點之星獎”作品《聲生復調,城市織體》 △ 天津大學“綠點之星獎”作品《綠融量廠,環享青銀》 △ 深圳大學“綠點之星獎”作品《歸.園——工與農的碰撞與融合》 ? ? 大賽是第21屆中國科協年會的重要板塊之一,由中國科協等主辦,中國城市規劃學會和哈爾濱市人民政府等承辦,選擇了哈爾濱市一處工業企業廠區的更新改造作為設計對象,來自國內外16所知名高校的416名師生報名參賽,最終有62個團隊提交了成果。經過中外專家組成的評審委員會一整天三輪匿名投票,最終產生了獲獎名單。中國城市規劃學會常務理事、中國工程院院士崔愷擔任評選委員會主席。頒獎儀式將于中國科協年會期間舉行。 ? ? 詳見:首屆“國際綠點大賽”獲獎名單出爐!冰城老基地,大有新作為 ? ??http://url.cn/5jcnITZ ? ? 來源:中國城市規劃學會微博 ? ?? https://weibo.com/2132451820/HyA9pptPm?type=comment#_rnd1560906345799 ? ? 參見:首屆“國際綠點大賽”開啟哈爾濱老工業基地城市振興與綠色發展新篇章 ? ??http://dy.163.com/v2/article/detail/ECT7VF530511DC8A.html
鄭學軍

建筑思想高于建筑本身:專訪美國南加州建筑學院院長阿隆索教授

1個月 3 周 ago
? ? 國際美術教育大會建筑論壇第三個板塊為“建筑實踐與挑戰”,美國南加州建筑學院院長赫爾南?迪亞茲?阿隆索(Hernan Diaz Alonso)教授受邀參加探討,并以“實踐與學術中的建筑思考”為主題進行了主題闡述。 ? ? 他首先強調了對建筑學科進行反復思考的重要價值,同時以南加州建筑學院為例,講述了師生團隊在面對建筑相關問題時進行的革新探索。他認為,建筑不應該存有距離感,不應該變成奢侈品,而要為大眾的生活服務。 ? ? 同時阿隆索教授提出,未來的建筑師應當保持和社會緊密連通的狀態,兼顧世界的瞬息變化,把全新技術變成革新建筑技術的支撐,在主題闡述的最后,他分析了未來建筑所將走向的趨勢,即跨界融合,而把握住此刻,將比未來和過去都重要。 ? ? 提到這位美國明星級的建筑師阿隆索就會聯想到他的“XEFIROTARCH”,這既是阿隆索教授的建筑設計團隊,也是他曾出版過的同名書籍,中文譯作《極度建筑》(華中科技大學出版社,2007),與其將它理解為物質對象,不如說是一種新型理念。 ? ? 《極度建筑》中所謂的“極度建筑”Xefirotarch意喻著一種形而上的生態演變建筑意識形態,此書由英國倫敦著名的AA建筑學院院長Baett Steele作序,系統展示了美國明星級的新銳建筑師Hernan Diaz Alonso近十年來在數字化仿生建筑形態上的研究和實踐成就。 ? ? Hernan的建筑研究和設計借助電影動畫形態和3D渲染以及高度的數字化運算演變為一種發揮實效的模型化物質世界和建筑空間,這一物質世界與建筑世界的引力、質量、重量、作用力以及動態這些特質直接相關。這些特性不同程度的超越了傳統意義上平面和剖面對這些物質力量之間的相互作用的傳統二維表達,以一種視覺延展的形式更緊密的結合人文、地理、社會、心理及氣候等非物質要素。 ? ? Hernan是國際數字化建筑設計領域第二代的領軍人物,目前執業于洛杉磯,任教于哥倫比亞大學建筑學院和南加州建筑學院,他的系列研究有著廣泛的國際影響,是歐美眾多建筑研究機構和博物館的研究對象,此書對關注國際建筑學的最新趨勢的中國建筑設計師和學生而言,是一個值得深入探討和研究的話題。 ? ? ? 會后,阿隆索教授接受了專訪,他進一步闡述了有關極度建筑的一些實踐行徑,也詳述了對建筑、設計、電影等不同領域的跨界融合的思考,以個人經驗和思考出發,對其反復提及的“建筑思想高于建筑本身”的觀點娓娓道來。 ? Q:阿隆索教授您好,我們聽了您的演講,也了解過您的“XEFIROTARCH”*作品,非常不可思議。您提到,建筑未來的發展方向就是融合,那么請問您如何理解建筑領域、裝置藝術、時尚和GC領域的全面跨界呢,怎么開始到這項嘗試的呢,能為我們再詳細講講嗎? 阿隆索:要回答這個問題,恐怕可以追溯到很久以前。我最初想學習電影和建筑,最后卻學了建筑。當計算機開始成為潮流時,為這個領域的發展提供了機遇。從某種程度上來講,我著迷于“設計就是一切”的想法,但我也覺得同一種方法會使你能夠應對多個領域。我認為很多事情都不是計劃中的,而是時代的產物。在這個時代,不同種類的設計文化使我對它們都很感興趣。 所以最開始,我并不一定是有意規劃,而是在前進的過程中抓住了機遇。建筑突變的爆發,藝術和時尚的設計都在相互交融。我有興趣探索設計文化的一切可能性,用相同的理念應對不同領域,抓住任何機遇。所以并不是什么深刻的概念,而是接納我們所遇到的一切機遇。我們可以用許多不同的方式和觀眾,和社會互動。 Q:那么根據您所說的,如果你得到了其他領域的機會,你會嘗試將它們結合在一起嗎?有沒有類似的和其他領域尋求過合作? 阿隆索:是的。如今我們的通用語言具有很大的流動性,使我們可以在多種尺度上用多種材料進行多次創作。不同的領域有不同的速度。建筑、時尚、科學和藝術的速度都不盡相同。我對這個想法很感興趣。為什么要在這么多可能性面前限制自己呢?探索很多不同的領域是好事。我們如今的文化充滿了不確定性,但我不認為這一定是壞事。我認為這位設計者們帶來了新的機遇,而我們應該擁抱這些機遇。 Q:好的。那么聊回到我們熟悉的建筑領域,您在這塊領域有什么目標嗎?換句話說,您是否考慮過采用新技術取代陳舊的建筑技術,還是只把關注點放在自己的領域? 阿隆索:我認為有些東西是你能控制的,但有些不能。隨著時代的發展,建造技術和生產技術都在變化。這就產生了新的可能性。雖然如此,建筑自古以來就和這些技術息息相關。建筑的演化始終與技術和建造的變化緊密相連,從20世紀的鋼材和玻璃至今。我認為應該參與到這個領域中。我們對于建造技術和材料技術并沒有什么特別的興趣,而是探索有哪些可用的技術。使用哪種技術,那么就向這個方向探索。我對設計思想和設計相關技術的熱情遠大于對建筑和生產技術的熱情。 Q:本次講座中您也提到了南加州建筑學院所作出的一些實踐,那么,作為美國南加州建筑學院的院長、一位建筑教育者,您對建筑學院的學生有一些什么樣的期許或者要求? 阿隆索:我們是一群狂熱者為狂熱者開放的學校。我們對學生的期望就是追求他們的興趣所在,并探索極限。我們關注的是追求極限,超越極限。我們希望學生們無所畏懼,將設計作品看作思考世界的方式。也就是我所說的建筑思想高于建筑本身。我們希望學生們發展想象力。希望他們探索自己的想象力,探索知識自由,并從中產生新的可能性。而且我們希望他們改變世界,有抱負,要記住我們周圍的任何事物都是某個人完成的。 學生不應該受制于市場的要求,現實的要求,客戶的要求。學生需要創造自己的現實,創造自己的抱負,創造客戶,創造機遇。所以你的設計思想也會成為你的思考方式和實現愿景的方式。我們從來不會自詡為最好的學校。我們會說明自己做的是什么,對什么感興趣。而我們的興趣在于探索如何改變建筑的概念。我們希望學生們來和我們一起參與這件事,一起玩,找到他們的熱情所在,和我們共同創造新的可能性。 Q:那么對您自己來說,您即是院長又是XEFIROTARCH的領導者,如何平衡這兩者之間的角色? 阿隆索:我們準備改名為赫爾南?迪亞茲?阿隆索創意公司。我很難平衡,只能盡力而為。南加州建筑學院建立之初的想法就是每個人都要參與更多工作,參與實踐。所以我在努力應對。我公司有很棒的團隊,由眾多出色的設計師。并且,在南加州建筑學院也有一個優秀的團隊。兩邊有時會自顧不暇,因為要處理的事太多了。 但我必須參與兩邊的工作,既參與實踐也參與教學。所以我只能盡力而為,但努力做到最好。我所欽佩和尊重的所有人都在參與教學,和學生們一起探索新的創意。我認為實踐和教學相結合是非常關鍵的。所以我認為保持二者之間的良好關系很重要。但我不知道在別的學校能不能做到這一點。所以我才喜歡在南加州建筑學院工作。 (來源《藝術與設計》:http://www.artdesign.org.cn/article/view/id/27810) 【擴展閱讀】 2018年國際美術教育大會克勞迪奧?洛卡:美術教育的當務之急是融合多種藝術表現形式 ? ??http://www.artdesign.org.cn/article/view/id/27812 ? ? 克勞迪奧?洛卡(Claudio Rocca),意大利佛羅倫薩美術學院院長、建筑學教授、設計師、古建筑修復專家。
鄭學軍

圖書館員的編年史 | World eBook Library專題:圖書館歷史之旅

1個月 4 周 ago
? ??一種新型的類似情報員的圖書館員出現——“他不但要會分析和管理他所負責的知識體系,還必須會把這個體系向國內和國際的情報網絡有效地加以說明”。 (哈佛之所以成哈佛,首當其功的可以說正是它那世界上規模最大、藏書最多的大學圖書館,也是美國最古老的圖書館。圖片源自網絡) ? ?——————? “圖書館員”的編年史 ——————? ? ? 作者:羅四鸰,70年代后生人。現居波士頓,自由撰稿人。 ? ??原標題:圖書館員難逃消亡的厄運(【大家專欄】2016-01-10) ? ? 據有字可查的歷史,圖書館員這個古老的職業至少有兩千多歲了,而最初的圖書館員最不可小覷。如創建于公元前259年的后毀于戰火的欲藏盡當時天下所有書的亞歷山大圖書館,其館員有亞歷山大派詩人代表卡利馬科斯、三大喜劇家之一阿里斯托芬、算出地球圓周推導出閏年的埃拉托色尼、發現π的阿基米德等,隨便少算了一個,世界文明得倒退幾百上千年。 ? ? 1773年,一位名叫哲羅德·比安的人,寫了一本書《一個老圖書館員的年歷》孜孜教誨教導當時的圖書館員:“將汝之圖書置于牢固之櫥欄內,除汝而外,切勿準任何他人接近將圖書自架上取出。除圖書館員本人之外,勿使任何他人進入圖書室,并使圖書安然無損。……妥善看管汝之圖書——此乃汝自始至終永為首要之職責。”而這是美國最早的圖書館員形象——圖書保安員。 ? ? 1833年,彼得波羅夫和新哈蒙甫雪利建立了最早的城鎮收費圖書館,具有自由、公共性質的近代圖書館由此發軔。1890年,公共圖書館組織和發展,成為美國的一個法律制度。1876年,美國圖書館協會成立。1887年,麥維爾·杜威在哥倫比亞大學建立了第一所圖書館管理學校,是為圖書館正規教育之始,標志著圖書館學已成為科學。在那時總統們的眼里,“一個民眾的政府而民眾沒有知識或者沒有學得知識的手段,只是笑劇的序幕,或者是悲劇的序幕,或者它可能二者兼有”,故公共圖書館在此時的美國遍地開花播種,而圖書館員用美國教育理事會主席羅根·威爾遜話說是“一個吃雜食的吞食一切印刷品的收藏家。” ? ? 二戰后,人類社會進入一個“知識爆炸”的年代,據聯合國教科文組織統計年鑒的記載,60年代世界圖書產量為25萬種,70年代增至50萬種,而1983年就已達到77萬種,幾乎每10年增長1倍。又如1960年美國科學家和工程師190萬人,1977年增到280萬人,增加了68%。科學家數量的增長,促使了科技文獻數量的增長,其增長速度已超過了圖書館的承受能力。自二十世紀七十年代,圖書館的館藏不僅限于圖書,手稿,期刊,還有幻燈、電影片、唱片、各種縮微品等各種非書資料,以及使用這些資料的各種設備。 ? ? 1963年,美國頒布“高等教育法”,至1975年,新建了608個高校圖書館。此外,還出現了大量的情報中心以改善圖書館的服務。對此,羅根·威爾遜依然擔憂地說道:“美國的圖書館員們深信:如果任這個趨勢不加阻止地繼續下去,大學校園將會被圖書館擠滿,就像中國的風景區被墳地擠滿了一樣。幾十年前有人曾指出:按照那時耶魯大學圖書館的圖書增長率發展下去,到2040年它的藏書量將超過兩億冊,占書架六千英里,僅編目工作就需要六千人。” ? ? 圖書館學專家馬丁一針見血指出:“把圖書館看成是由某一個館就可以獨自把資料收全的概念已經在變化。”而今,“各個分散的、個體的圖書館結合成巨大的圖書館網絡,并用現代技術裝備將各個貯存單位的藏書聯結起來,成為一個有機的社會藏書體系。”于是,一種新型的類似情報員的圖書館員出現——“他不但要會分析和管理他所負責的知識體系,還必須會把這個體系向國內和國際的情報網絡有效地加以說明”。 ? ? 那么,未來的圖書館與圖書館員又會是怎樣的呢?早在1978年,美國伊利諾斯大學教授蘭開斯特便在他的著作《通向無紙信息系統》中預言,在電子信息時代,原由圖書館員開展的信息服務工作可由讀者自己直接進行,圖書館及圖書館員將難逃消亡的命運。雖然預言僅僅過去34年,不過對于哈佛大學近千名員工來說,這個預言不再遙遠,而是在上演——“斧頭已經架到脖子上了”。 1 ? ? “沒有一個高質量的圖書館就不會有高質量的教育”,這句自信滿滿的話,出自曾任哈佛大學圖書館館長、歷史學家保羅·柏克之口。哈佛之所以成哈佛,首當其功的可以說正是它那世界上規模最大、藏書最多的大學圖書館,也是美國最古老的圖書館。 ? ? 1638年,約翰·哈佛病逝,他把一半遺產和400冊私人藏書捐獻給學校,于是學校就以哈佛命名,哈佛的捐獻成為當時哈佛圖書館的全部藏書。在最初階段,哈佛圖書館的藏書全靠捐贈,發展緩慢,到1723年僅收藏3500冊圖書,不過卻是當時殖民地最大的圖書館。1764年,藏書增加到5000冊時,遭受火災,大部分藏書被毀,僅存404冊圖書。1800年藏書達1.3萬冊。1841年首次有專用館舍,即仿照英國劍橋英王學院禮拜堂設計的戈爾大樓。1877年和1895年又兩次擴建。1915年,世界上最大的人文社科圖書館懷德納圖書館(由著名的藏書家、死于泰坦尼克號海難的哈佛校友海里懷德納捐建)開放;1942年主要收藏珍本和手稿的霍頓圖書館開放;隨后新英格蘭保存本圖書館、拉蒙特本科生圖書館、普西圖書館等相繼建成開放。 ? ? 經過300多年的發展,哈佛大學圖書館的藏書如今已達1700多萬件,設有100多個分館。不僅學校的每個學院都有自己的圖書館,而且還有各類專業圖書館。分館大部分設在哈佛大學劍橋校園內,有的遠在美國首都華盛頓市,甚至意大利的佛羅倫薩。然而,這個被公認為世界上最好的大學圖書館,在電子信息時代,似乎也難逃“厄運”。 ? ? “哈佛昨天解聘了所有的圖書館員。”2012年1月20日,哈佛最大的圖書館懷德納圖書館資源共享部負責人兼作家湯姆·布魯諾發表博文,將哈佛圖書館正在進行的改革稱為“圖書館員大屠殺”。因為就在前一天,哈佛圖書館宣布,在經歷兩年多的構想、調研、準備、設計四個階段后,圖書館改革正式進入貫徹實行階段,其中最重要一個轉變是“哈佛圖書館的員工將比現在少”,“一些職位將沒有,一些職位將有所變更,并會有一些新的職位出現”。 ? ? 哈佛神學院圖書館編目員邁克爾·布拉德福德則將這一天稱之為“血色星期四”。據美國研究圖書館協會的數據統計,自1999年到2010年,哈佛圖書館的員工總數一直持續下降,從1999年的1088位到2010年938位,哈佛圖書館員工總數共少了150位,對此前哈佛圖書館員柯思萊則悲觀地說:“在經過哈佛圖書館連續十年裁員后,我不知道我是否還能相信現在研究型圖書館員是安全的。”“我最擔心的是世界上最好的學術圖書館系統正在自我毀滅。” ? ? 就在“大屠殺”的當天,推特上一條“哈佛圖書館員實際上已全部開除”的消息也被廣為傳播,吸引了廣大同行以及社會的注意。盡管推特的消息并沒有變為真實,盡管2月8日哈佛校長杜魯·福斯特給她的全體教職員工寫了一封情真意切的信來說明這項已經進行兩年之久的圖書館改革的勢在必行,然而哈佛圖書館員工的焦慮并未因此減輕,許多人認為自己對此并不知情。第二天,包括哈佛圖書館員、“占領波士頓”成員以及學生工會活動者在內的大約70名抗議者在哈佛廣場集會,齊聲唱著“贊歌”:“嗨,哈佛!你掙了錢,為什么就對待你的員工像垃圾?” 2 ? ? 實際上,早在2009年哈佛大學校長杜魯·福斯特便啟動圖書館特別行動小組,對哈佛圖書館運行方式進行深入調研。其后,該小組在報告中提出七點建議,其中最重要的一條便是對圖書館分散結構進行重組。其后,哈佛圖書館執行工作小組成立,在其工作分析報告中,這個小組指出,哈佛給圖書館的財政總預算中,只有29%用于資料;而同行平均達到41%。很明顯,哈佛的資源沒有得到最大的利用。而另一項分析顯示,哈佛每年將其財政預算的3.3%給圖書館,幾乎是同類大學的1.9%的兩倍。這一切問題首當其沖地指向了哈佛歷來“各自為政”的分散的管理系統。 ? ? 幾乎與此同時,2009年12月9日,大英圖書館的海倫·興登被任命為哈佛圖書館的代理指導人。踩著第一場大雪,興登來到了哈佛圖書館的辦公室,開始著手解決哈佛圖書館財政、空間、結構與合并等問題。興登在大學學習英語文學,還在倫敦印刷學院學習,受到身為圖書管理藝術家和手工藝人的羅杰·鮑威爾的專業訓練。在維多利亞與艾伯特博物館收藏部工作14年后,1998年,她加入大英圖書館,成為圖書館一名高級領導。 ? ? 2002年,她被任命為大英圖書館第一任收藏部負責人,在那里,她負責從大憲章到電子資料共1.5億件資料的保存、研究、收藏和安全工作。此外,她還是大英圖書館第一個全面的電子保存小組的創辦人之一,領導大英圖書館收藏管理方面的改革。一年后,新的圖書館理事會成立,監督改組計劃實施情況。此時,再經過一年的構想之后,哈佛圖書館開始進行大轉變,領導這次轉變的正是曾參與過世界上最大也是學術藏書最為豐富的大英圖書館的重組和轉變的興登。 ? ? 2011年9月,理事會批準了對哈佛大學73座圖書館進行重組的計劃。這份計劃將按照館藏需求、內容、服務領域和特定的活動把這73座圖書館分成5組,統一在“哈佛大學圖書館”的名稱之下,之前“各自為政”的圖書館們將聯合成一個有機的藏書體系。同時,采用最新信息技術來裝備這個體系,如2011年1月,加入“借書合作伙伴”,與布朗大學、哥倫比亞大學、MIT、耶魯等八所大學的圖書館“互通有無”;同時開始提供app下載,用手機也可以進圖書館了。 ? ? 所有這些改革,最嚴重的一個“后果”便是2012年1月19日的“大屠殺”事件。所有的圖書館員都必須在三月之前去指定網站重新投簡歷,然后定崗培訓再上崗。7月,新的哈佛圖書館將正式運行,至今職位依然不明晰,而唯一可以肯定的就是裁員。 ? ? 其實,如今哈佛圖書館所發生的對于美國大學圖書館員來說并不陌生,在美國其他一些大學早已貫徹執行,比如麻省大學艾默斯特分校,早在十年前就徹底對圖書館系統進行了大改組,在其早期的一個計劃中便削減了經費,取消了許多雜志的征訂,并縮減了20%的員工。 ? ? 而哈佛圖書館的改革,在不少人看來是今后圖書館發展的一個趨勢,有著八十年以上歷史的大學圖書館幾乎都面臨著同樣的問題。如黛莉克索雖然也將哈佛的這次行動稱之為“2012年圖書館員大屠殺”,不過,她也同時認為改革是必須的,因為“哈佛圖書館的行政結構系統自19世紀后期幾乎就沒有怎么變化”。 ? ? “在1980年代之前,一個圖書館員的工作相對來說比較簡單,圖書館買來讀者感興趣的書,然后通過卡片目錄借給讀者。然而信息的電子化與網絡的普及改變了這一切。比如說,我們至少不在集中精力購買書,購買在網絡上變得沒有意義,因為文件可以無限地很容易地下載到電腦和移動設備上。所以,‘獲取資料’的圖書館逐漸集中力量去獲取某種執照,讓他們能夠瀏覽和下載其他人所擁有的資料。我們從以前的情報收集員,逐漸變成情報經紀人。” ? ? 因此,在她看來,時代的急劇變化,未來肯定還有更多的“大屠殺”事件來提醒我們時代的變化。不過,圖書館員肯定有未來,而且還是一個光明的未來:他們只需要接受它肯定和過去的角色完全不同。不過,另一位圖書館員喬納森則認為,雖然改革會很疼,也可能失敗或是起反作用,但改革不可阻擋。 ? ? 然而,這似乎僅僅是一個開始。據美國大學和研究圖書館協會的數據顯示,美國大學圖書館人均借閱量正在急劇下降,若按這個趨勢,這個數字將在十年后歸零。雖然喜歡擰巴的我發誓,一定會讓這個數字至少保持在1,但未來圖書館的模式越來越清楚:收藏數字化、操作電腦化、傳遞網絡化、信息存取自由化、資源共享化、結構連接化。在這里,圖書館員將不復存在。其實,這就是如今谷歌數字圖書館的樣子。 ? ? 2004年,谷歌公司與美國紐約公共圖書館、哈佛大學圖書館、斯坦福大學圖書館、密歇根大學圖書館以及牛津大學圖書館合作,投資兩億美金,打造谷歌數字圖書館,在2014年時將這五家圖書館的1500萬藏書全部數字化。谷歌的雄心不僅于此,而是“整合全球信息,讓人人皆可訪問之利用之”,這與兩千多年前的亞歷山大圖書館有著一拼,卻無需擔心戰火的毀滅。據說人類保存的圖書總數大概也就在1億種左右,若按谷歌現在的速度,在我有生之年是完全有可能看到這個收盡天下藏書的虛擬圖書館的完成的,這似乎也必定看到更多圖書館員遭屠殺的事情。 ? ? 這讓喜新更戀舊的我有些悲喜交集。那時,我們是不是需要到博物館里去看書的模樣呢?那時,圖書館員是不? ?是又如保安員哲羅德·比安一樣,孜孜教誨同行:“妥善看管汝之圖書——此乃汝自始至終永為首要之職責。” ? ? (來源:https://cul.qq.com/a/20160110/017036.htm 和?http://url.cn/5RbzPsl)? ? ———— World eBook Library專題:圖書館歷史之旅 ———— 導 讀 | ? ? 自從人類學會記錄自己的思考以來,各式各樣的書籍就成為了人類儲存知識的載體。書籍對于人類的意義無需多言。英國哲學家弗朗西斯·培根的名言“書是人類進步的階梯”(王佐良譯)擲地有聲;英國文學史上最偉大的詩人之一約翰·彌爾頓也在他的《論出版自由》一文中這樣寫道——“書之生命力,乃作者靈魂所賦予。書,作家智慧之精華,如煉金丹,升華凈化,臻于至純,乃納玉壺,以為珍藏”(許國璋譯)。然而,溫故方可知新,人類想要持續進步,就需要首先了解這個階梯。就讓我們跟隨世界E書館的腳步,踏上奇妙的圖書館歷史之旅! 《論出版自由》 ? ? 建立“圖書館”的設想幾乎是在發現書寫材料的同時出現的。一旦書面信息得以儲存歸檔以便日后查閱研究,就形成了“圖書館”的基本概念。第一個“圖書館”式的建筑出現在兩河流域,蘇美爾人將楔形文字刻在泥板上,并儲存于寺廟之中。英國人愛德華茲在《圖書館及圖書館的創立者》一書中將這些儲存泥板的房間稱作“現代圖書館的雛形”。在人們后來的考古發現,許多這樣的泥板都可以追溯到公元前2600年。在埃及,第一份有跡可循的莎草紙文獻約存在于公元前2560年-2550年,這份文獻描述了吉薩金字塔建設最后幾年的情形。 《圖書館及圖書館的創立者》 ? ? 人們普遍認為,最早的文獻分類系統出現在公元前1900年左右蘇美爾人治下的尼普城;而第一部現代的圖書分類系統則由法國人雅克布魯奈特于1842年提出。這些分類系統都是以圖書的種類作為分類的依據。這些信息都收錄在比利時人尤斯圖斯·利普修斯的《圖書館簡史》和美國學者約翰·索頓的《圖書館員編年史》中。我們今天還能在《圣詹姆斯廣場倫敦圖書館名錄》中看到19世紀英國的圖書分類標準。 《圣詹姆斯廣場倫敦圖書館名錄》 ? ??公共圖書館的概念出現在羅馬帝國,他們將書卷放在浴室中供民眾閱讀,并在整個帝國內部建立了許多圖書館。盡管如此,獲取知識的途徑仍然牢牢把握在羅馬教廷和權貴手中。這一局面直到19世紀中葉才被打破。迫于公眾的壓力,政府依靠稅收建立了許多對公眾開放的圖書館。在那之前,民眾只有向圖書館經營者們繳納高昂的費用才能閱讀里面的書籍或是查閱資料。這些圖書館的館藏也不斷完善更新,收納了很多流行小說,并擁有賣書的業務。《圖書館回憶錄》一書中收錄了很多歷史上圖書館建設過程中的有趣故事,讓我們能夠更好地了解圖書館的整個發展歷程。 《圖書館回憶錄》 ? ? 而除了公共圖書館,跟學生生活更加息息相關的便是大學圖書館。師生們將自己的學術激情揮發了在書架旁與自習室內,渴望獲取更多的知識,使自己的人生走上更高的階梯。學校圖書館的設置與公共圖書館大致相同,只是會根據學校的實際情況調整各類書籍的比重。在這方面,劍橋大學圖書館撰寫的《大學圖書館公報》系統地向讀者介紹了大學圖書館的重要意義及發展前景。而美國圖書館協會撰寫的《學校圖書館的設備與規劃》一書則詳細介紹了圖書館設備更新及總體設計方面的信息。 ? ? 圖書館的出現宣告了歷史的開始,畢竟在那之前的時光都被稱為“史前”。在我們生活的這個年代,歷史的剪影、現代的發展都清晰地呈現在了我們面前。我們有理由相信,我們也可以預見100年后圖書館的樣子。伴隨著近些年信息技術的高速發展,像世界E書館這樣的在線圖書館順應了時代的潮流,將會帶給所有渴望獲取知識的人全新的圖書館體驗。 ? ? (來源:https://new.qq.com/omn/20181207/20181207A129OB.html 和 https://mp.weixin.qq.com/s/4JDHZ303852vqFJDmGgeSw 更多有關圖書館歷史的經典著作,歡迎進入世界E書館探索!   -—— World eBook Library ——- ? ? 世界電子圖書館藏(World eBook Library,WeL)是世界公共圖書館聯盟(World Public Library Association,WPLA)的電子圖書項目,WPLA成立于1966年,是非營利性的世界組織。 ? ? WeL的資源內容覆蓋了31個學科大類,共計152個學科種類(如文學,歷史,政治,社會學,教育,經濟,法律,戲劇等學科),以人文社會科學為主,還包括自然科學、農學、醫學、工程技術等領域的經典文學作品、書籍、期刊、百科全書、字典、手冊等參考資源,共有全球240多種語言的超過3,400,000冊PDF格式電子圖書與23,000多種有聲讀物。 WORLD EBOOK LIBRARY 數據庫使用指南-2012-11 ? ??http://www.docin.com/p-587061836.html 清華大學 World eBook Library 電子圖書 ? ? Wel特色專集介紹:圖像小說專集、經典原著、創新、參考工具書等。 ? ??http://www.lib.tsinghua.edu.cn/database/worldebook.htm 大連理工大學圖書館 World eBook Library DRAA 共享庫 ? ??http://www.lib.dlut.edu.cn/info/1975/2283.htm 【擴展閱讀】DNA是意識的圖書館 ? ? 在你體內的編碼光絲類似一個宏偉的圖書館——攜帶你們宇宙歷史的龐大圖書館。 ? ??當光編碼中的信息被拆散,圖書館并沒有焚毀——僅僅是所有書散落書架,堆在房間中央。 ? ??許多土著文化被訓練來尋找地球上的生命圖書館的遺跡。 ? ??我們稱地球為活的生命圖書館,因為你們都知道圖書館是什么樣子:它是一個儲存和取用信息的地方。我們用這個比喻,是因為我們想要喚醒你明白,無論到哪里,你們都在一個圖書館里。你們只是還沒明白如何翻譯信息,或還沒認出它在圖書館的哪里。 ? ? 當人們發現智慧存有愿意與人類交流時,就會知道從來沒有誰是孤單的。一旦有了12螺旋(它們連接12個信息中心)的重整,圖書館就會被激活。 ? ??人類被設計為鑰匙,來獲取生命圖書館的這個信息。 ? ? 進入這個圖書館,需要不同的通行碼。換句話說,進入圖書館有許多不同的方式。你不可能闖進去,說,「我有權自由接收所有信息。」就像你們政府內部的(對參加秘密工作人員進行的)忠誠調查,容納信息的圖書館也有安全系統。 ? ??最初創建圖書館是有原因的,當時暴政之波震顫著大地。某些能量,即時間守護者(Keepers of Time),擔心信息會落入不當人之手。因此別出心裁地,圖書館被設計成了許多不同的模式。其他圖書館或其它世界,并不像你們這樣。時間守護者的任務是設計一個方案,意識能夠通過它而進化,擁有信息,并被用來獲取信息。 ? ??最初,人類居民作為圖書館領路人的角色,是極大的榮耀。沒有人類居民,就不能訪問圖書館;越是能與人類居民諧調對準,就能越多地訪問圖書館。人類居民相當自豪,因為既有足夠自由,也有足夠的連接性,能在萬物中找到數據。 ? ??如果人類是圖書館卡,那么其中一些人是較好的圖書館卡。要成為圖書館卡需要訓練,當存有們來到地球尋找信息,他們就與那些響應特定編碼的人類融合。如果有人有一個低級代碼,他們只能看見某些(低能級)東西;每個人都是來獲取特定的信息。 ? ??當你(作為圖書卡)變得可用,其他人就通過你來發現圖書館,隨著時間發展,你將擁有非常有趣的遭遇。 ? ? (全文:http://url.cn/5hdreWd)? ??
鄭學軍

年度回顧:2018年度建筑設計類好書

2 個月 ago
? ? 本文摘錄了《中國美術報》“2018年度設計類好書”一文中5種建筑類好書,還有21種設計類好書:《田中一光自傳:與設計一起前行》《中國現代設計思想:生活、啟蒙、變遷》《瓷上世界》《裝訂考》《6+安特衛普時尚》《中國工業設計斷想》《設計新生 日本長銷產品品牌設計解析》《設計與死》《設計書:鈴木成一裝幀手記》《生活工藝時代》《日本的八個審美意識》《柳宗悅作品集:民藝四十年》《另一種設計:長岡賢明的工作》《設計與真理》《設計的悖論》《設計的結構與形式:創新實踐的關鍵要素》《時尚簡史:一本書帶你讀懂時尚》《日本設計六十年:1950—2010》《中國現代文字設計圖史》《設計你的生活》和《敬人書語》。 1、日本建筑規劃理論套裝(槙文彥的建筑哲學+紙建筑)(共2冊) ? ? 在《紙建筑——建筑師能為社會做什么?》一書中,建筑師坂茂詳細剖析他20余年來用紙作為建筑材料的歷程和心得。講述自己的建筑理念,用紙作為建筑材料的經典案例,以及自己作為建筑師的社會責任。坂茂博士通過他高超的建筑技藝為遭受自然災害地區的無家可歸者和喪失財產者提供了志愿服務,他特別強調對尖端材料和技術的運用,有充分的好奇心和執著,創新永無止境。坂茂的紙管屋設計履行了一個建筑師平凡的義務,卻為災民的生活帶來了不平凡的變化。他不僅為我們呈現了探索材料可能性、在災后建設中提高效率的一種方法,也通過扎實、細致的工作向人們說明:建筑師可以做到的,遠遠比一張圖紙的完成、一座建筑的完工更多、更有意義。 ? ? 《槙文彥的建筑哲學——關于城市與建筑的思考》介紹了槙文彥關于城市與建筑的一些思考,梳理了槙文彥50余年的建筑歷程。在這長達半個世紀的職業生涯中,槙文彥本人發生了怎樣的變化,建筑師們的思想發生了怎樣的變化,并對建筑與城市空間的各種問題進行了深入思考。 2、中國建筑史 ? ? 伊東忠太是日本著名的建筑史學家,曾先后六次來華開展建筑考古活動。本書是其對中國建筑進行全域性的普查之后出版的《東洋建筑之研究(上卷)》的中譯本,其中第一篇《中國建筑史》是建筑史上第一部較全面、系統論述中國建筑歷史的著作。 ? ? 作者運用文獻研究法、考察實測法和文字考證法,按照歷史朝代和不同地域,以深入中國腹地獲得的第一手調查資料和厚實的漢學基礎,對中國古代建筑進行了深度考察和研究。書中有大量作者實地拍攝或手繪的建筑及構件圖片共計300余幅,其中很多建筑現今已不復存在。這些珍貴的資料,對了解和研究我國建筑的歷史、美術和工藝有著重要的參考價值。 3、極簡中國古代建筑史 ? ? 本書是《極簡系列》的其中一本,作者樓慶西精煉地講解了中國古代建筑藝術。本書將古代建筑分為六大門類,以時間為經,功用為緯,圖文并茂地展現出中國古代建筑藝術之美,體現出代代相傳的工匠精神,展現了天人合一的古老智慧,歌頌了中國傳統文化的博大精深。 4、不只中國木建筑 ? ? 作者趙廣超從“家”開始,第一章“起家”,述說中國人將“家”與自然共處一室,把讀者帶入中國木建筑的大門。接著是伐木、文字、高臺、標準、結構……空間、四合院、風水略述、園林、裝飾等篇章,沒有教科書的刻板,而是借著建筑與中外文化甚至中國古典詩詞之間的聯系,將中國木建筑的文化娓娓道來。該書深入淺出,行文流暢有趣味,圖文并茂,可讀性很高。 5、建筑師伊東豐雄觀察記 ? ? 本書是對普利策建筑獎得主、日本建筑大師伊東豐雄生活、工作的觀察記錄。書中收錄了伊東豐雄在智利、新加坡、巴黎、陸前高田市、京都、東京、八代市等城市的生活軌跡,并詳細講述了他在當地設計的項目時的思考模式和構思散發點。同時還記述了其學生時代、有志成為建筑師因而前往東京、20世紀70年代成為建筑師、設立建筑事務所等建筑生涯中的各個時期。 ? ? 通過本書不僅能了解到建筑大師伊東豐雄的建筑從業心路歷程,還能了解到作為“永恒建筑的締造者”的伊東豐雄的自我要求。 (來源《藝術與設計》:http://www.artdesign.org.cn/article/view/id/1352)
鄭學軍
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